分析 此題考查的知識點是生物的特征.生物具有生命現(xiàn)象;非生物不具有生命現(xiàn)象.解答時結(jié)合題意從生物的特征切入
解答 解:生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的. 珊瑚無生命現(xiàn)象;所以不屬于生物珊瑚不是生物,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的.珊瑚蟲才是生物.因此珊瑚是生物的說法是錯誤的.
故答案為:×.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象,非生物不具有生命現(xiàn)象.注意珊瑚與珊瑚蟲區(qū)別:珊瑚不是生物,而珊瑚蟲是生物.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法 | B. | 觀察要全面、細(xì)致和實事求是 | ||
C. | 觀察必須借助有關(guān)工具才能進行 | D. | 觀察時要多思考 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | ||||
數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ③⑤⑥⑦ | D. | ①②④⑧ |
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