分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)由于探究實驗“光對鼠婦生活的影響”的實驗,所以本探究提出的問題是:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題“光對鼠婦的生活有影響嗎?”作出的假設(shè)是:光對鼠婦的生活有影響,或光對鼠婦的生活沒有影響.
回答問題:
(1)設(shè)置對照實驗,能夠保證實驗結(jié)果只是由所研究的變量引起的.在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”活動中,研究的變量是光,所以本探究設(shè)置的對照組是陰暗和明亮.
(2)統(tǒng)計一次容易產(chǎn)生誤差,有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實情況.多實驗幾次,然后取平均值,可以減少誤差.
(3)要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中.
故答案為:①光會影響鼠婦的生活嗎?
②光會影響鼠婦的生活;
(1)光照;陰暗;明亮;
(2)避免出現(xiàn)偶然性,減小誤差亮;
(3)放回適合鼠婦生活的大自然.
點評 此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件,體會科學(xué)探究方法的運用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞 | B. | 血漿 | C. | 血小板 | D. | 全血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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