15．下列關于細胞膜的敘述中正確的是（　�。�
A．細胞膜完全將細胞封閉
B．細胞膜能夠讓有用物質進入細胞
C．細胞膜是全開放性的
D．細胞膜內(nèi)產(chǎn)生的廢物不能通過細胞膜排出

分析 細胞膜的功能：保護細胞，控制物質的進出．

解答 解：細胞膜具有保護作用，把細胞內(nèi)部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使細胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性，維持其正常的生命活動．細胞膜的主要作用是控制物質的進出，細胞膜具有一定的選擇性，能讓有用的物質進入，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外．可見B符合題意．
故選：B

點評 細胞膜緊貼細胞壁，在光學顯微鏡下看不見，是一種選擇透過性膜，控制物質進出，并具有保護作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．影響鯽魚生活的非生物因素有（　　）
A．水、空氣、小魚B．水、溫度、水生植物
C．水、陽光、溫度、空氣等D．溫度、陽光、空氣、其他魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的是人體部分生理活動的示意圖．字母A、B、C、表示人體的某個系統(tǒng)，字母a、b表示氣體，①、②、③、④表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）請寫出A、B、C所表示的系統(tǒng)
A：消化系統(tǒng)  B：循環(huán)系統(tǒng) C：呼吸系統(tǒng)
（2）①表示的生理過程是吸收，完成的主要器官是小腸
（3）請寫出a、b表示的氣體
a：氧氣  b：二氧化碳
（4）②表示的生理過程是肺的通氣，是通過呼吸運動來實現(xiàn)．吸氣時，胸廓擴大，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，氣體入肺．
（5）③表示的生理過程中氣體交換的原理是氣體擴散，經(jīng)過這次氣體交換，靜脈血轉變?yōu)閯用}血．
（6）④表示的生理過程是組織細胞里的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在生物圈中有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線乙表示蛋白質的消化．
（2）從圖中看，淀粉最終在小腸中徹底消化分解成葡萄糖．
 試管編號 1 2 3 4 5
饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊 適量碎屑 適量碎屑
 唾液有無 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
 是否攪拌 攪拌 攪拌 不攪拌 攪拌 攪拌
 溫度37℃0℃100℃
 加入碘液     
上面是某生物興趣小組的同學在探究”口腔對淀粉的消化作用“課題時，設計的實驗方案如表．分析完成下列問題：
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1和3號試管進行對照實驗．
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：溫度會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化嗎？
（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是水浴加熱時間太短（寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．患重感冒時常感到呼吸不暢，主要原因是（　　）
A．鼻黏膜分泌黏液過多B．氣管黏膜分泌痰液過多
C．鼻黏膜充血腫脹D．聲帶充血腫脹

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．血細胞中數(shù)目最多的是紅細胞，呈雙面凹的圓餅狀，成熟的這種細胞沒有細胞核，富含血紅蛋白．含氧濃度高的地方易與氧結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人口普查屬科學探究常用方法中的（　�。�
A．調查B．測量C．實驗D．觀察

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