A. | 它們的細(xì)胞中都有細(xì)胞膜 | |
B. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→生物體 | |
C. | 都是由一個(gè)細(xì)胞--受精卵發(fā)育而來(lái) | |
D. | 杜鵑花開(kāi)的花、杜鵑鳥(niǎo)的肺都屬于器官 |
分析 除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,據(jù)此解答.
解答 解:A、杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞中都有細(xì)胞膜,正確;
B、杜鵑花的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體
杜鵑的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
動(dòng)物和植物都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,這個(gè)細(xì)胞就是受精卵,故該項(xiàng)不正確;
C、動(dòng)物和植物都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,這個(gè)細(xì)胞就是受精卵,故該項(xiàng)正確;
C、杜鵑花開(kāi)的花、杜鵑鳥(niǎo)的肺都屬于器官,故該項(xiàng)正確.
故選B
點(diǎn)評(píng) 有些類(lèi)似的考題,以某一具體的動(dòng)物和植物為例,同學(xué)們先注意判別清它們類(lèi)別,再作答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→馬 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→馬 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→馬 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→馬 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通風(fēng)透氣,提高窖內(nèi)溫度 | B. | 通風(fēng)透氣,促進(jìn)光合作用 | ||
C. | 使空氣流通,散出熱量 | D. | 增加氧氣,加速呼吸作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了保證觀察的效果,撕取的洋蔥鱗片葉應(yīng)盡量大而厚 | |
B. | 在載玻片的中央滴一滴生理鹽水 | |
C. | 用鑷子夾蓋玻片,使其一邊先接觸液滴后迅速蓋下 | |
D. | 如果要觀察的細(xì)胞在視野的偏左側(cè),需要向左移動(dòng)標(biāo)本使細(xì)胞在視野中央 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有淵博的科學(xué)知識(shí) | B. | 選用了科學(xué)的探究方法 | ||
C. | 有勇敢的科學(xué)精神 | D. | 堅(jiān)忍不拔的觀察毅力 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com