A. | 虹膜、鼓膜 | B. | 晶狀體、半規(guī)管 | C. | 視網膜、耳蝸 | D. | 瞳孔、聽小骨 |
分析 某同學之所以能夠感受到狂風大作,電閃雷鳴,并迅速尋找避雨地點,這與人的聽覺和視覺的形成以及神經系統的調節(jié)是分不開的.
解答 解:視覺的形成是這樣的:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺,可見接受電閃的感受器是視網膜;
聽覺的形成是這樣的:外界聲波經過外耳道傳導鼓膜,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳,刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞),這樣就產生了聽覺,可見接受雷鳴的感受器是耳蝸.
故選:C
點評 電閃是看見的,與視覺有關;雷鳴是聽到的,與聽覺有關;產生視覺的感受器是視網膜,產生聽覺的感受器是耳蝸.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營養(yǎng) | B. | 生物能排出體內產生的廢物 | ||
C. | 生物能進行呼吸 | D. | 生物能對外界刺激作出反應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 闊葉林主要分布在低海拔地區(qū) | B. | 豆科植物與根瘤菌共生 | ||
C. | 池塘里的魚可以在海洋中生活 | D. | 蚯蚓活動可以疏松土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ②④ | C. | ②① | D. | ③⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進有機物更多地輸送給果實 | |
B. | 促進水分更多地輸送給果實 | |
C. | 促進無機鹽更多地輸送給果實 | |
D. | 阻止形成層的分裂,促進果實的發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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