【題目】一天中,早、中、晚餐的熱能供給約為30%、40%、30%,是對人體健康有益的。

【答案】

【解析】

試題分析:要合理營養(yǎng)就要使人在早、中、晚餐的能量攝入合理,合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多,根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法每天要一日三餐,按時進餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)因素中,哪一項不是影響小麥生長的生物因素( )

A. 小麥田間的雜草 B. 管理小麥的農(nóng)民

C. 陽光 D. 吃小麥葉的害蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察分析下圖,下列說法正確的是( )

A. 若y表示人肺的容積,則a→b時,膈肌處于舒張狀態(tài)

B. 若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩內(nèi)(密封)氣體的含量,則a→c反映的是早上到晚上罩內(nèi)二氧化碳的變化

C. 若y表示根尖的生長速度,則a→b→c分別表示的是根冠→分生區(qū)→伸長區(qū)各部位的生長速度

D. 若y表示人血液中尿素的含量,則b→c表示血液經(jīng)過腎臟時含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培。下圖是小明家的一個冬暖式蔬菜大棚剖面圖。請聯(lián)系生產(chǎn)生活實際幫助他解答下列問題:

1)在蔬菜生產(chǎn)旺盛時期,透明塑料膜內(nèi)常有一些水滴,這些水滴主要來自植物的________

2)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增加光照,促進_______;夜晚適當(dāng)降低室溫,降低________,以提高蔬菜產(chǎn)量。

3)菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機肥,這樣主要是為植物提供________,從而培育綠色蔬菜。

4)圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時,測得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況。

曲線bc大幅度下降的原因是________,曲線cd略有升高的原因是呼吸作用產(chǎn)生了CO2。

檢測結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時間最好選在曲線________區(qū)段和de段相對應(yīng)的時間內(nèi)進行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有相同的肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將仍然保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:

1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶(填字母),而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_____進入瓶內(nèi)。

2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____(填字母)。

A.瓶子的形狀 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少

圖乙中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而圖甲中控制該變量的方法則是_____

3)“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是_____發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2011年頒布實施的《中華人民共和國道路交通安全法(修正案)》提高了對酒后駕車的處罰力度,主要原因是酒精會使駕駛員( 。

A. 呼吸加快

B. 血壓降低

C. 食欲減退,精神萎靡

D. 神經(jīng)系統(tǒng)處于過度興奮或受到抑制

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣的成分與現(xiàn)在的大氣層相比沒有(  )

A. 水蒸氣 B. 氫氣 C. 氧氣 D. 甲烷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

1)圖甲中,I、、表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官是_____(填數(shù)字),它在身體部位是_____

2)圖乙是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的關(guān)系模式圖,其中正確的是_____(填字母),理由是_____。

3)鳥類飛行時,在[_____]_____(填名稱)內(nèi)進行氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林是“氣溫調(diào)節(jié)器”,這主要與森林的什么生理功能有關(guān)( )

A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 蒸騰作用

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