2．小明患了感冒，需要用藥，以下用藥方法正確的是（　�。�
A．感冒糖漿很甜，可以多喝點(diǎn)
B．用茶服藥，可以促進(jìn)人體對藥物的吸收
C．當(dāng)感冒病情減輕，就停止服藥
D．到醫(yī)院請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥

分析 本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí)．安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：A、藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會(huì)危害人體健康．不合題意．
B、茶葉里有很多的礦物質(zhì)，還有一種叫單寧酸的酸性物質(zhì)．我們吃的藥，有不少含有堿性物質(zhì)．含有堿性物質(zhì)的藥物如果和單寧酸遇到一起，發(fā)生了中和反應(yīng)，就形成了既不能溶解，也不能被人體吸收的沉淀物和水，這樣會(huì)影響藥性的發(fā)揮，一般用溫開水服用．不合題意．
C、感冒癥狀減輕，但體內(nèi)的致病菌還沒有完全清除，一般情況，癥狀完全消失也要加服藥品1到2日．不合題意．
D、感冒的病因病情有多種，請醫(yī)生診治，對癥治療，是恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ǎ项}意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用有遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)措施或行為中，不利于淮安市環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．對淮安河道全面截污、清淤B．控制汽車尾氣的排放
C．將生活垃圾直接堆放在空地上   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．酵母菌在自然界分布廣泛，且與人類關(guān)系密切．以下有關(guān)酵母菌的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代
B．酵母菌能利用二氧化碳和水制造酒精
C．單細(xì)胞個(gè)體，有細(xì)胞核，是真核生物
D．酵母菌產(chǎn)生的氧氣可使饅頭膨大松軟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列資料分析答題：
今年5月，廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合癥確認(rèn)病例，患者為韓國確認(rèn)病例的密切接觸者．韓國首爾，“類SARS病毒”引起的中東呼吸綜合征（MERS）感死亡病例上升至10例，3805人被隔離，2622所學(xué)校停課，全副武裝的工作人員在地鐵站消毒．該病毒具有持續(xù)人傳人的能力．密切接觸是SARS病毒主要傳播途徑．以近距離飛沫傳播和直接接觸呼吸道分泌物、體液傳播多見．
（1）細(xì)菌屬于原核生物的原因是B
A．無細(xì)胞核       B．無成形的細(xì)胞核
C．有細(xì)胞核       D．無成形的細(xì)胞
（2）工作人員消毒屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑措施．
（3）許多醫(yī)院的實(shí)驗(yàn)室都在研制MERS的疫苗．為易感人群注射疫苗，是利用人體的特異性免疫能力．
（4）請你說出五類生物中的兩類真核生物類群：植物、動(dòng)物．
（5）呼吸系統(tǒng)中，人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖中甲、乙、丙是人體內(nèi)的3種血管，甲中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這3種血管中的流動(dòng)方向是（　�。�
A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．乙→丙→甲D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置．請回答：

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)③模擬人體的肺，序號(hào)④模擬人體的膈．
（2）圖2模擬的是人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的上下徑增大．
（3）當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．動(dòng)物生活所需耍的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自（　�。�
A．綠色植物的光合作用B．木身的呼吸作用
C．各種草食性動(dòng)物   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人們對自然保護(hù)區(qū)有許多恰當(dāng)?shù)谋扔鳎阉u(yù)為“天然基因庫”，是因?yàn)樗ā　。?table class="qanwser">A．保護(hù)了許多珍稀物種B．保存了許多物種C．進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)研究D．進(jìn)行生物多樣性保護(hù)的教育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．（1）人吃酸梅時(shí)分泌唾液，這是一種簡單反射（填“簡單”或“復(fù)雜”）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
（2）①如果如圖代表完成人吃酸梅分泌唾液這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，C結(jié)構(gòu)的名稱為唾液腺．
②此時(shí)圖中的箭頭的具體含義是指C
A、酸味的傳導(dǎo)方向
B、刺激的傳導(dǎo)方向
C、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向．

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同步練習(xí)冊答案