【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖 ,請(qǐng)據(jù)圖回答 :

（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 和肺五部分組成的。

（2） 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔，左右各一個(gè)。

（3）呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得 、 、 、減少對(duì)肺的刺激。

（4）痰是［ ］ 和［ ］ 內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成的。

【答案】（1）1鼻腔、5咽、2喉、6氣管、3支氣管；

（2）4肺；

（3）清潔、濕潤(rùn)、溫暖

（4）6氣管和3支氣管

【解析】

試題分析：（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括1鼻腔、5咽、2喉、6氣管、3支氣管。

（2）4肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官

（3）呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤(rùn)、溫暖和暢通。

（4）氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰�？梢娞档男纬蓤�(chǎng)所是氣管和支氣管。

考點(diǎn): 呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。圖中箭頭所示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中【A】__________是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（2）光合作用的原料是圖中【③】水和【④】_________。

（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】________和【②】_________。

（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面關(guān)于光合作用“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料，回答下列問題：

材料一：17世紀(jì)，海爾蒙特實(shí)驗(yàn)。

材料二：18世紀(jì)，普里斯特利實(shí)驗(yàn)。

材料三：20世紀(jì)，希爾的實(shí)驗(yàn)。

（1）材料一得出的結(jié)論是_______；材料二得出的結(jié)論是_______。請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。

A、水分是植物體建造自身的材料 B、光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

C、植物光合作用需要水 D、綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣

（2）當(dāng)有人重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有人成功了，有人總是失敗，這是什么原因？____________________。

（3）因?yàn)閺牟牧先梢缘贸?/span>“光合作用在葉綠體中進(jìn)行”的結(jié)論。你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？_______。

如果你認(rèn)為不對(duì)，那你認(rèn)為希爾還應(yīng)該怎么做，才能證明光合作用確實(shí)是在葉綠體中進(jìn)行的。_______________________________________________________________________________。

（4）在上述幾位科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一代又一代科學(xué)家的努力，光合作用被人類發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式：______________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是 。

（2）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。

（3）最長(zhǎng)的食物鏈包括 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是 。

（5）為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 個(gè)（種）。

（6）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá)，有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）青州蜜桃在栽培過程中需要整枝，依據(jù)的是 原理，桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 ．

（2）臨朐山蝎屬于 動(dòng)物門，其體表適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是 ．

（3）大棚蔬菜能反季節(jié)上市，主要克服了哪一非生物因素對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的限制？ ．

（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2．

①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ，進(jìn)行該過程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的 ．

②在bc段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖回答：

（1）填寫各部分名稱

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

（2）在圖中，②使血液從 流向 ，③使血液從 流向 ，從而保證血液按

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)你認(rèn)為_____同學(xué)的觀察效果最好。在光學(xué)顯微鏡下，你能看到口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的不同點(diǎn)是__________________。

(2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作（如丁同學(xué)的蓋玻片破碎等）。請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他們獲得最好的觀察效果；

①若你指導(dǎo)的是_____同學(xué)，建議是_________________________________________；

②若你指導(dǎo)的是_____同學(xué)，建議是_________________________________________；

③若你指導(dǎo)的是_____同學(xué)，建議是_________________________________________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

（1）請(qǐng)?jiān)谙聢Da、b處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解。

（2）人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡。主要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體 中進(jìn)行,在清除胚胎時(shí),會(huì)對(duì)該部位造成損傷。

（3）從形成受精卵開始到第 天，胎兒發(fā)育成熟。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。

（1）每個(gè)燒杯放入少量種子而不是1粒種子，其目的是什么？

（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？

（3）在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說明它們之間的唯一變量是什么？

（4）如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察？

（5）你能預(yù)測(cè)哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎？

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