【題目】2013年9月8日，日本東京獲得2020年夏季奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。但日本福島核泄露事故造成日本近海含放射性物質(zhì)銫的陰影仍縈繞在人們的心頭。在硅藻→浮游動(dòng)物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中,銫含量最高的生物是

A. 鯡魚 B. 浮游動(dòng)物 C. 硅藻 D. 鱈魚

【答案】D

【解析】

試題在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）。在硅藻→浮游動(dòng)物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中，鱈魚營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，則它的體內(nèi)銫含量最多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，“○”表示紅細(xì)胞，下列表述正確的是：（　�。�

A.甲流出的血液為動(dòng)脈血

B.乙是靜脈血管，丙是動(dòng)脈血管

C.在血液循環(huán)中，血液流動(dòng)的方向依次是甲→乙→丁→丙

D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取顯微鏡的正確方法是（ ）

A. 用兩手握住鏡臂

B. 用左手提著鏡臂

C. 右手握住鏡臂、左手托住鏡座

D. 用兩手托住鏡座

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生命活力相同的玉米種子平均分為甲和乙兩份,將甲種在肥沃潮濕的土壤中,將乙種在貧瘠潮濕的土壤中,溫度皆適宜,它們的萌發(fā)情況是(　　)

A. 乙種子先萌發(fā) B. 甲種子先萌發(fā)

C. 甲、乙種子同時(shí)萌發(fā) D. 都不萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查完畢，可根據(jù)不同的要求，對(duì)所調(diào)查的生物進(jìn)行歸類．下列歸類方法中不當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 依據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)分類 B. 依據(jù)生物生活環(huán)境不同來(lái)分類

C. 依據(jù)生物形態(tài)特征不同歸類 D. 依據(jù)生物的不同用途來(lái)分類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于第二性征的是　 （ ）

A. 男性出現(xiàn)胡須 B. 女性骨盆寬大 C. 女性出現(xiàn)月經(jīng) D. 男性聲音變粗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、牛肉、雞蛋。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理？

A、素炒豆角 B、牛奶 C、排骨湯 D、小米粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時(shí)，他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏地張開(kāi)、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢?請(qǐng)你幫小孫同學(xué)解釋，魚不停地用口吞水，再?gòu)啮w孔排水的意義是

A. 排出廢物 B. 進(jìn)行呼吸 C. 交換體內(nèi)外的水分 D. 攝取食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時(shí)，為了保護(hù)鼓膜，應(yīng)該（ ）

①迅速閉嘴 ②張口并雙手捂住耳朵 ③迅速?gòu)埧?④閉嘴并雙手堵耳

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案