15．小紅同學和幾位好朋友在看馬戲團的表演時，發(fā)現(xiàn)馬戲團里的海豚能進行一些“算算術(shù)”，海豚的這種行為屬于（　�。�
A．防御行為B．遺傳行為C．學習行為D．先天性行為

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：小紅同學和幾位好朋友在看馬戲團的表演時，發(fā)現(xiàn)馬戲團里的海豚能進行一些“算算術(shù)”，這是通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的行為，因此海豚的這種行為屬于學習行為．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．癌癥又稱惡性腫瘤，是當前危害生命健康的重大疾�。铝胁粚儆谥掳┑氖牵ā　。�
A．X射線、電離輻射B．乙型肝炎病毒C．加強體育鍛煉D．亞硝酸鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．某生物興趣小組收集了下列幾項常見的動物，請你根據(jù)所學的知識，回答如下問題：

（1）某同學將蝸牛和蝴蝶劃分為一類，而將揚子鱷等其它四種動物劃為另一類，他進行分類的依據(jù)是有無脊柱．
（2）圖中屬于我國一級保護的爬行動物是揚子鱷；圖中屬于體溫恒定的脊椎動物有鴿子和大熊貓．
（3）大熊貓與鴿子相比，它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和哺乳．
（4）青蛙的成體生活在陸地上，用肺呼吸，但該結(jié)構(gòu)簡單，還需要皮膚輔助呼吸．
（5）蝴蝶屬于節(jié)肢動物，它的體表有堅硬的外骨骼，有保護和防治體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2013年5月10日，中央電視臺大型公益活動“美麗中國•濕地行”正式啟動，主題是：濕地，生命因你而美麗．最終從全國41個國際重要濕地、400多處國家濕地公園、550多處國家級自然保護區(qū)中評選出“中國最具魅力十大濕地”．活動旨在展現(xiàn)我國在濕地保護領(lǐng)域所取得的巨大成就，探索濕地保護的先進經(jīng)驗，從而喚起公眾珍愛濕地、守護濕地的意識，推動我國濕地保護事業(yè)的發(fā)展．因為濕地具有凈化水源和蓄洪抗旱的作用，所以它有“地球之腎”之稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．家鴿排便頻繁的主要原因是（　　）
A．消化功能差B．直腸短，不能長時間儲存糞便
C．食量大D．具有雙重呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是植物，消費者是動物，分解者是細菌和真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，菜青蟲總是取食甘藍、白菜等十字花科植物，用剛從受精卵里孵化出來的菜青蟲做實驗，探究菜青蟲的行為，請回答問題．
（1）菜粉蝶是菜青蟲的成蟲． 
（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
你的假設(shè)是菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
（3）尋找有菜青蟲卵的葉片．找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是后天學習獲得的行為．
（4）準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組是乙，對照組是甲．
（5）通過實驗探究的結(jié)論是：菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)的敘述不正確的是（　　）
A．從細胞結(jié)構(gòu)看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細胞質(zhì)
B．把洋蔥鱗片葉表皮細胞放在清水中，細胞不會脹破，是因為該細胞有細胞壁
C．水稻細胞吸收含硅的無機鹽多，吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用
D．動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是貓抓老鼠的畫面，據(jù)圖回答：
（1）小貓長成大貓，說明生物能生長發(fā)育．這一現(xiàn)象的發(fā)生離不開細胞的分裂，細胞分裂時先細胞核分裂，后細胞質(zhì)分裂．下列有關(guān)細胞分裂的敘述不正確的是③④
①細胞分裂使細胞數(shù)目增多  ②細胞分裂時遺傳物質(zhì)先復(fù)制后平分
③動物細胞和植物細胞分裂過程一樣   ④所有的細胞都能分裂
（2）貓的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓
（3）貓生貓，鼠生鼠，說明生物具有遺傳的特性．
（4）下列哪種組織是貓和鼠不具有的是B．
A．上皮組織      B．輸導(dǎo)組織    C．肌肉組織     D．神經(jīng)組織．

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