2．生活中，人最有可能因下列哪一種方式感染艾滋病毒（　�。�
A．與艾滋病毒攜帶者握手
B．使用了艾滋病毒攜帶者用過(guò)的而又未經(jīng)消毒的餐具
C．住旅店時(shí)，使用了病毒攜帶者用過(guò)的而又未及時(shí)更換的被褥
D．洗牙或補(bǔ)牙時(shí)使用了病毒攜帶者用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

分析 艾滋病全稱(chēng)為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類(lèi)缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染�。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．

解答 解：A、與病毒攜帶者握手一般不會(huì)感染艾滋病，A錯(cuò)誤；
B、使用病毒攜帶者用過(guò)的而又未嚴(yán)格消毒的餐具一般不會(huì)感染艾滋病，B錯(cuò)誤；
C、使用病毒攜帶者使用過(guò)的而又未及時(shí)更換的被褥也不會(huì)感染艾滋病，C錯(cuò)誤；
D、洗牙或補(bǔ)牙時(shí)，使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械可能會(huì)感染艾滋病，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于艾滋病傳播途徑的理解記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞核C．線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述不正確的是（　　）
A．每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是一定的
B．生物體細(xì)胞中的染色體一般都是成對(duì)存在
C．雖說(shuō)染色體數(shù)目的恒定對(duì)生物來(lái)講非常重要，但個(gè)別體細(xì)胞中多了或少了一條染色體，對(duì)生物的生命活動(dòng)也沒(méi)有影響
D．基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人類(lèi)對(duì)艾滋病目前還沒(méi)有找到可以治愈的方法．切斷傳播途徑，避免感染HIV是預(yù)防艾滋病的最有效的策略，艾滋病的主要傳播途徑不是（　　）
A．性傳播B．血液傳播C．母嬰傳播D．共餐傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．狗常用舌舔傷口，結(jié)果對(duì)傷口有利，原因是狗的唾液中含有（　�。�
A．溶菌酶B．吞噬細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．線(xiàn)形動(dòng)物的主要特征是：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門(mén)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（　�。�
A．比原來(lái)細(xì)胞多一倍B．差不多
C．比原來(lái)細(xì)胞少一倍D．和原來(lái)細(xì)胞一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．腌肉不易腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的繁殖和生長(zhǎng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，從細(xì)胞知識(shí)來(lái)看，引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞核C．液泡D．細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案