【題目】玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是

A. d B. q C. b D. p

【答案】A

【解析】試題分析：通過分析知道玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的是它的倒像．所謂倒像就是上下左右都翻過來，即“d”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列例子與相應(yīng)的生物多樣性的價(jià)值連線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)因素分為_________和_________因素兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么絕大多數(shù)生物都生活在生物圈中？因?yàn)檫@里有維持生命的_________、空氣和____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 飛蛾撲火 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 膝跳反射 D. 吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“切脈”是我國中醫(yī)學(xué)上診斷疾病的重要方法之一，醫(yī)生給病人輸水時(shí)總要從手背或手腕處找到些“青筋”，然后從“青筋”處輸液，這里所說的切脈的“脈”和“青筋”分別是指（　�。�

A.神經(jīng)和靜脈B.神經(jīng)和動脈

C.靜脈和動脈D.動脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)，下列屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A. 調(diào)查校園植被狀況的實(shí)驗(yàn)

B. 探究“唾液對饅頭的消化作用”

C. 測定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)

D. 利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，完成下列各題。

（1）圖______是動物細(xì)胞，圖_________是植物細(xì)胞。

（2）兩細(xì)胞共同擁有的結(jié)構(gòu)是【 】______、【 】____、【 】_______

（3）于“種瓜得瓜，種豆得豆”相關(guān)的結(jié)構(gòu)是【 】___________。

（4）當(dāng)我們切西瓜時(shí)，流出來的汁液來自【 】 _________。

（5）生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的表述，不正確的是

A. 水生→陸生 B. 體型小→體型大

C. 結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 低等生物→高等生物

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