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19．下列細胞中的染色體不是成對存在的是（　�。�
A．受精卵B．卵細胞C．白細胞D．上皮細胞

分析 體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體減半．

解答 解：A、受精卵內的染色體數(shù)目和體細胞一樣，成對存在，A錯誤；
B、在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，B正確；
C、白細胞屬于體細胞，在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，C錯誤；
D、上皮細胞屬于體細胞，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，D錯誤．
故選：B．

點評 知道：體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體減半．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．桃花的主要結構是花瓣．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖（④指血漿），下列說法正確的是（　　）
A．①數(shù)量最多，具有運輸氧的功能B．②數(shù)量過少時，會造成人體貧血
C．③形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌D．血液的顏色主要決定于④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．體育鍛煉可促使心臟保健，增長其工作潛能√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．可以初步消化淀粉的是口腔，所具有的消化液是唾液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是受精卵．
（2）乙為受精的雞卵結構圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有d、e（填代號）．
（3）丙是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：③→②→①．
（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時要將砧木和接穗的形成層緊密結合在一起．
（5）丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列被子植物的果實中含胚乳的是（　�。�
A．花生和玉米B．豌豆和玉米C．豌豆和小麥D．小麥和水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列圖中表示系統(tǒng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)教材所學知識，回答下列有關實驗操作方面的問題．
（1）如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應略微轉動細準焦螺旋（選填“細準焦螺旋”或“反光鏡”）進行調節(jié)．
（2）為人的口腔上皮細胞臨時裝片染色，可在蓋玻片的一側滴幾滴碘液，在另一測用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部．
（3）張抗戰(zhàn)同學想看另一個同學的顯微鏡中的物像，他急忙把顯微鏡挪過來，但他沒有觀察到物像，其可能原因是B
A．沒有重新調節(jié)粗準焦螺旋   B．反光鏡發(fā)射光線的角度改變了
C．物鏡轉換了             D．光圈大小變了
（4）觀察玉米種子的結構，將玉米種子縱向切開，滴一滴稀碘液，其玉米種子的胚乳部位會變藍．
（5）用低倍鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，觀察到紅細胞呈單行通過毛細血管．
（6）觀察蚯蚓的外部形態(tài)時，用手觸摸蚯蚓腹面，感覺粗糙不平，這是因為它有輔助運動的剛毛．

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