Question

16．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量
（2）A裝置的作用除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w；；B裝置的作用檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用
（4）若D處的石灰水變渾濁說(shuō)明綠色植物通過(guò)呼吸作用（生理過(guò)程）產(chǎn)生二氧化碳．
（4）該植物與外界進(jìn)行氣體交換和散失水分是靠A
A 葉片        　B 莖干         C 枝條    　　 D 根
（6）在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量，除了施肥外，可以采用的措施是適當(dāng)增加二氧化碳的濃度．

Answer 1

分析 （1）依據(jù)光合作用和呼吸作用的原理和條件，結(jié)合物質(zhì)提純、檢驗(yàn)原理和步驟，可知：A、B裝置的作用是保證通入C裝置的氣體不含；D裝置的作用是檢驗(yàn)呼吸作用產(chǎn)生的；C處玻璃罩不能透光是保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用．
（2）探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確的原因可從通入空氣的時(shí)間、石灰水的濃度、綠色植物的量等多角度、多方面進(jìn)行分析探究，找出多種可能的原因．C中要發(fā)生呼吸作用，在通空氣的時(shí)候需要除去二氧化碳，所以A是除二氧化碳的裝置，B是檢驗(yàn)是否除盡，從而保證進(jìn)入C的氣體含有氧氣，而沒有二氧化碳，這樣C中呼吸作用順利進(jìn)行，再利用二氧化碳與石灰水反應(yīng)變渾濁檢驗(yàn)呼吸產(chǎn)物．

解答 解：（1）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時(shí)釋放能量．呼吸作用表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量．
（2）A裝置的作用用來(lái)除去空氣中的CO₂，排除空氣中原有的CO₂可能；B裝置的作用是進(jìn)一步的確認(rèn)CO₂是否被除盡．
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO₂，只發(fā)生呼吸作用；
（4）A裝置用來(lái)檢驗(yàn)空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳；一段時(shí)間后石灰水變渾濁說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；D裝置用來(lái)檢驗(yàn)空氣呼吸作用是否生成二氧化碳，一段時(shí)間后石灰水變渾濁說(shuō)明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁．
（5）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，所以葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位．葉片的表皮上有氣孔，氣孔是氣體進(jìn)出的門戶，是植物與與外界進(jìn)行氣體交換和散失水分的窗口．
（6）影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高，因此在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量，除了施肥外，可以采用的措施是適當(dāng)增加二氧化碳的濃度．
故答案為：
（1）有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量；
（2）除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w；檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈；
（3）保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用；
（4）呼吸作用；二氧化碳；
（5）A；
（6）適當(dāng)增加二氧化碳的濃度．

點(diǎn)評(píng) 此題實(shí)則是先除掉空氣中的二氧化碳，然后設(shè)法驗(yàn)證二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的，解此題的關(guān)鍵是確保排除空氣中的二氧化碳的參與．