【題目】人體呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的器官是（ ）

A. 氣管B. 支氣管C. 肺D. 咽

【答案】C

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道是呼吸的通道，肺是進(jìn)行氣體交換的器官。

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】篩管的主要功能是輸送水和無機(jī)鹽，導(dǎo)管的主要功能是輸送有機(jī)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。下列說法不正確的是

A. 兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁

B. A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛

C. 由曲線可知，兩種小麥種子的萌發(fā)率不同

D. 該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于消費(fèi)者的是

A.草 B.食蟲鳥 C.細(xì)菌 D.蘑菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們對(duì)“環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”，設(shè)計(jì)了如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①采集新鮮的菹草（一種多年生沉水植物）；

②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處，分別安放3個(gè)容器（如A圖所示），均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，利用光強(qiáng)傳感器測(cè)出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度。現(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表一）；

③向B裝置1、2、3號(hào)容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1％碳酸氫鈉溶液（可向環(huán)境中釋放二氧化碳），后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，放在60W的白熾燈下照射（容器接受光照強(qiáng)度相同）。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表二）。

請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象，請(qǐng)你推測(cè)此氣體為________，寫出此生理過程的表達(dá)式：________。

（2）分析表一，燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是________；從中可得出的結(jié)論是________。

（3）B裝置中1、2、3號(hào)的變量是________，表二中1號(hào)內(nèi)無葉片上浮，請(qǐng)推測(cè)其原因

是________。

（4）據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)從哪兩個(gè)環(huán)境因素采取相

應(yīng)的措施？________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的變化最明顯，它先復(fù)制成完全相同的兩份，再分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，這使得新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的相同．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的 緊密結(jié)合，確保接穗成活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過 進(jìn)出葉片的．

（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是 ，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 ．

（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是 ，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時(shí)間是 點(diǎn)．請(qǐng)你寫出光合作用的反應(yīng)式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國(guó)有灰色和黑色兩種樺尺蛾，都喜歡棲息于樹干上，它們是由一種樺尺蛾發(fā)展而來的。一位科學(xué)家對(duì)未污染區(qū)和污染區(qū)的兩種樺尺蛾進(jìn)行放出和重新捕捉的實(shí)驗(yàn)，其重捕率如表：

灰色蛾

黑色蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

重捕率

釋放數(shù)

回收數(shù)

重捕率

未污染區(qū)

64

16

25.5%

154

82

53.2%

污染區(qū)

393

54

13.7%

406

19

4.7%

對(duì)不同地區(qū)兩種樺尺蛾重捕率差異的最好解釋是（ ）

A. 污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量少于灰色樺尺蛾的數(shù)量

B. 未污染區(qū)黑色樺尺蛾更能適應(yīng)壞境

C. 兩種樺尺蛾重捕率的差異是樺尺蛾遷移的結(jié)果

D. 兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案