【題目】若患腎功能衰竭,可能會(huì)導(dǎo)致( 。
A. 患急性支氣管炎 B. 患急性腸胃炎
C. 患心肌炎 D. 因體內(nèi)廢物不能排除,患尿毒癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們能夠看清遠(yuǎn)近不同的事物,這主要是因?yàn)椋?)
A. 視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié) B. 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
C. 瞳孔可以縮小和放大 D. 眼球的前后徑可以隨意調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者,兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)_____和______,進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于______。
(3)圖中①是_____,主要指營(yíng)腐生生活的_____和______。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較___(填“弱”或“強(qiáng)”)。
(5)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)_____(填“增多”或“減少”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某生長(zhǎng)旺盛的植株放進(jìn)透明密閉的容器內(nèi),滿足植株所需要的所有自然條件。然后測(cè)定夏季一晝夜間容器內(nèi)二氧化碳(CO2)濃度的變化,得到如圖所示的曲線。當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí),曲線上對(duì)應(yīng)這一生理狀況的點(diǎn)有( 。
A. a點(diǎn)和d點(diǎn) B. b點(diǎn)和c點(diǎn) C. a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn) D. b點(diǎn)、c點(diǎn)和d點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答
(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱。1______________ 2 _____________3 ______________ 4 _____________5_______________
(2)就你自己身體上的關(guān)節(jié),試著填寫兩個(gè)① ___________ ② ____________。
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)___________繞著________活動(dòng),于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“靜謐的林邊空地,一洼清清的池塘,大自然和諧的一角,生活著多少生靈!”如圖中的動(dòng)物是我們本期在《動(dòng)物的主要類群》中學(xué)習(xí)和了解過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分,具有 對(duì)足, 對(duì)翅.
(2)B是植物性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng)的特征是它的牙齒中沒(méi)有 .
(3)C生活在水中,依賴尾部和軀干部的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳.
(4)D身體呈 型,可減少飛行中空氣的阻力,其胸骨上高聳的突起叫 ,上面附有發(fā)達(dá)的 ,能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,它還具有獨(dú)特的呼吸方式,呼吸作用旺盛,這與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)﹣﹣ 有關(guān).
(5)E是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,俗稱娃娃魚,是現(xiàn)存最大的 動(dòng)物.
(6)上述動(dòng)物中既屬于脊椎動(dòng)物,又屬于變溫動(dòng)物的有E和 (填圖中字母).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用一次性輸液器可有效避免因輸液導(dǎo)致的疾病傳播。該項(xiàng)措施屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.以上三項(xiàng)都不對(duì)
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