【題目】青蛙不能像蜥蜴那樣在遠(yuǎn)離水源的陸地生活。青蛙的下列特征與此無(wú)關(guān)的是

A. 肺不發(fā)達(dá),需要皮膚輔助呼B. 體溫不恒定

C. 生殖和幼體的發(fā)育離不開(kāi)水D. 皮膚裸露,體內(nèi)水分容易散失

【答案】B

【解析】

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

兩棲動(dòng)物幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功，所以其皮膚必須保持濕潤(rùn)，生活在潮濕的環(huán)境中，生殖和幼體的發(fā)育離不開(kāi)水。而體溫不恒定與離不開(kāi)水是無(wú)關(guān)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能聯(lián)系起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）受精卵通過(guò)細(xì)胞_____形成A．在此過(guò)程中細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量_____，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，從而保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有_____的遺傳物質(zhì)．

（2）A通過(guò)細(xì)胞_____形成B，在此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[_____]_____．

（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_____和_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是

A．①和② B．②和③

C．①和③ D．②和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，初中生肥胖癥患者逐年增多．減少肥胖、增進(jìn)健康、關(guān)愛(ài)生命日益引起人們關(guān)注．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）圖表示每小時(shí)耗氧量與活動(dòng)方式的關(guān)系．圖中四種活動(dòng)方式，如果活動(dòng)時(shí)間相同，你認(rèn)為最佳的減肥方式是________．

（2）小王同學(xué)患有肥胖癥，原因之一是飯量很大．米飯的主要成分（淀粉）在小腸內(nèi)最終消化成_________．

（3）如果小王想控制自己的飲食結(jié)構(gòu)來(lái)減肥，每天最應(yīng)減少攝入量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)黏稠，有很強(qiáng)的分裂增生能力”，這是對(duì)植物哪種組織特點(diǎn)的描述？（ ）

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氧能夠進(jìn)入血液的原因是（ ）

A. 肺泡內(nèi)的氧濃度大于二氧化碳的濃度

B. 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度

C. 肺泡內(nèi)的氧濃度大于血液氧濃度

D. 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)的氧濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的蛋白質(zhì)到達(dá)胃中才開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化，這是因?yàn)槲赶倌芊置?/span>

A. 胃蛋白酶 B. 膽汁 C. 淀粉酶 D. 脂肪酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案