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6.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( �。�
A.桃樹開花B.酵母菌一個變成兩個
C.蝌蚪長出前肢D.水分進入細胞

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的.

解答 解:桃花開花、酵母菌一個變成兩個、蝌蚪長出前肢都屬于生命現(xiàn)象,水分進入細胞不屬于生命現(xiàn)象,D符合題意.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.植物體內(nèi)不會產(chǎn)生廢物,所以不需要排除廢物.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青州蜜桃的夏季修剪的主要目的是( �。�
A.通過減少裂果,大大提高果實品質(zhì)
B.改善通風透光條件、提高光合作用效率
C.有利于提高蜜桃的蒸騰作用的效率
D.調(diào)節(jié)主側(cè)枝的開張角度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,并用曲頸瓶證明這些微生物來自空氣,他成功的關(guān)鍵是( �。�
A.有淵博的科學知識B.選用了科學的探究方法
C.有勇敢的科學精神D.堅忍不拔的觀察毅力

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為小明的血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)②所代表的氣體是氧氣,它進入組織細胞后在細胞的線粒體中被利用.
(2)血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細血管”后,發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動脈血
(3)A、B、C、D、表示心臟的四個腔,體循環(huán)從心臟的D開始,回到C(填字母)
(4)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎.醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素.藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達扁桃體的?A
A.左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細血管網(wǎng)→扁桃體細胞
B.左手靜脈→扁桃體毛細血管網(wǎng)→扁桃體細胞
C.左手靜脈→上下腔靜脈→左心房→左心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房→右心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細血管網(wǎng)→扁桃體細胞
D.左手靜脈→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細血管網(wǎng)→扁桃體細胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請回答如圖所示有關(guān)顯微鏡操作問題:

(1)如圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是④和①,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖中的⑥.
(2)如圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是將裝片向左平行移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.壽光蔬菜大棚聞名全國,栽培技術(shù)漸趨成熟.在西紅柿大棚內(nèi)這個相對封閉的小環(huán)境中,引進荷蘭熊蜂(蜜蜂科,熊蜂屬)幫助授粉,一分鐘就能完成20朵花的授粉工作,且授粉完全在一個花蕊上,荷蘭熊蜂可以旋轉(zhuǎn)360度,保證花蕊每一個地方都能授粉,不僅解放了人力,更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用,提高了蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì),請回答下列問題:
(1)西紅柿進行異花傳粉,優(yōu)點是后代具有較強的生命力和適應(yīng)性,荷蘭熊蜂與普通蜂相比,對環(huán)境的適應(yīng)性更強,荷蘭熊蜂的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育,此例中熊蜂與西紅柿的關(guān)系屬于種間的互助.
(2)西紅柿營養(yǎng)豐富,其可食部分主要是由子房中的子房壁發(fā)育而成的.在每個西紅柿里,都有很多粒種子,說明:每個子房中含有多個胚珠.
(3)為了促進西紅柿提早開花、結(jié)果,應(yīng)適時多施含磷的無機鹽.
(4)西紅柿有很多品種,其中櫻桃西紅柿被聯(lián)合國糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一,其維生素C含量比普通番茄高出很多,在實驗室中我們可以用化學試劑高錳酸鉀溶液來比較它們維生素C的含量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中錯誤的是(  )
A.生產(chǎn)者,消費者和分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)
B.食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者
C.生物圈是一個統(tǒng)一的整體
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素(  )
A.陽光B.雜草C.水分D.溫度

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同步練習冊答案
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