【題目】如圖是細胞模式圖，有關敘述正確的是（　�。�

A. 這是人的口腔上皮細胞模式圖

B. 位于最外層的①能夠控制物質(zhì)進出細胞

C. 細胞中的營養(yǎng)物質(zhì)都在⑤中

D. ④是細胞的控制中心，里面有染色體

【答案】D

【解析】

由圖可知：①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質(zhì)，該細胞具有細胞壁、液泡、葉綠體，因此，是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。

該圖具有細胞壁，液泡，葉綠體，是植物細胞，人體細胞不具有細胞壁，故A錯誤；2細胞膜具有保護細胞，并能夠控制物質(zhì)進出細胞，結(jié)構(gòu)[1]為細胞壁具有保護作用，故B錯誤；結(jié)構(gòu)[5]是液泡，液泡內(nèi)的細胞液含有各種營養(yǎng)物質(zhì)，但細胞中的營養(yǎng)物質(zhì)不都在⑤中，故C錯誤；細胞核是遺傳信息庫，細胞核內(nèi)有容易被堿性染料染成深色的是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要遺傳物質(zhì)，[4]為細胞核，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖（示例：[⑤]線粒體），請據(jù)圖回答：

（1）控制生物遺傳的物質(zhì)主要分布在[ ]_____，圖示③的功能是控制物質(zhì)進出細胞和_____。

（2）動、植物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）圖示②中，動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____，和[ ]_____，其中后者內(nèi)儲存有細胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　 �。�

A. 水和二氧化碳是呼吸作用的原料

B. 圖示若是光合作用，則③表示有機物，④表示水

C. 圖示若是呼吸作用，則①表示氧氣，②表示二氧化碳

D. 呼吸作用對維持生物圈中的碳----氧平衡起重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為__、__、__三部分；昆蟲的體表有__，有保護和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和觸角__．

（2）昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是__

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】像魚類等動物體內(nèi)有_____組成的_____屬于_____動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米一直都被譽為長壽食品，它含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、微量元素、纖維素等。玉米的味道香甜，可做各式菜肴，如玉米烙、玉米汁等，它也是工業(yè)酒精和燒酒的主要原料。請觀察如圖并回答下列問題：


（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米播種，是因為其[_____]______內(nèi)儲存的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過實驗來驗證其成分主要是淀粉？_______。

（2）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要_____；萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖甲中的[_____]______。

（3）我們吃的玉米粒是由_____發(fā)育成的；陰雨連綿的天氣會影響玉米的______，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)。人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補，具體的操作方法是A.取紙袋套住玉米的[____]______，輕搖玉米莖稈，收集花粉；B.將收集好的花粉，倒在[_____]______的柱頭上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句詩體現(xiàn)了（　�。�

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應環(huán)境 C. 環(huán)境能適應生物 D. 環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖回答下列小題

【1】以上四種動物中，具有變態(tài)發(fā)育特點的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】以上四種動物中，具有胎生、哺乳特點的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括（　　）

A. 遺傳多樣性 B. 運動方式多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 物種多樣性

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