2.如圖所示是進行有關(guān)生物實驗的示意圖.實驗結(jié)果能說明光合作用需要吸收二氧化碳的是( 。
A.1B.2C.3D.4

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,

解答 解:1、氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,甲裝置沒有二氧化碳,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;清水不能吸收二氧化碳,乙裝置有二氧化碳,能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍.甲乙唯一不同的變量是二氧化碳,因此實驗結(jié)果說明光合作用需要吸收二氧化碳;
2、氧氣有助燃的特性,金魚藻在光下進行光合作用釋放氧氣,搜集的氧氣使帶火星的木條復(fù)燃,因此實驗結(jié)果說明光合作用釋放氧氣;
3、甲裝置內(nèi)的氧氣被萌發(fā)的種子進行呼吸作用吸收了,導(dǎo)致燃燒的蠟燭熄滅,乙裝置內(nèi)煮熟的種子不能呼吸,有氧氣,因此蠟燭還能燃燒,所以實驗結(jié)果能說明呼吸作用吸收氧氣;
4、甲裝置內(nèi)萌發(fā)的種子進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,加入清水后廣口瓶內(nèi)的氣體進入試管使澄清的石灰石變渾濁;乙裝置內(nèi)煮熟的種子不能呼吸產(chǎn)生二氧化碳,加入清水后廣口瓶內(nèi)的氣體進入試管不能使澄清的石灰石變渾濁,所以實驗結(jié)果說明呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
    因此,實驗結(jié)果能說明光合作用需要吸收二氧化碳的是1.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用有關(guān)的實驗原理和目的.

練習冊系列答案
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裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況全部萌發(fā)沒有萌發(fā)全部萌發(fā)沒有萌發(fā)
(1)他們應(yīng)該選用什么樣的種子進行實驗?粒大飽滿的種子;在實驗過程中,每組要選用多粒種子做實驗,其主要目的是排除偶然因素所帶來的誤差,用培養(yǎng)皿甲乙進行對照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水分.
(2)根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件是適量的水分(加上適宜的溫度亦可),若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是甲組.
(3)要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用甲組和丙組作為實驗組和對照組.
(4)實驗設(shè)計中,實驗甲和丁不能形成對照,原因是有兩個變量.
(5)請對上述實驗條件稍加改動,設(shè)計實驗探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響:任取兩組實驗裝置,使其中一組溫度適宜,另一組與第一組有較大的溫差,并使其他條件均相同且適宜種子萌發(fā),如取甲乙兩組,把乙的棉花改為潮濕,把溫度改為低溫;(如5℃),一段時間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況.

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17.人在呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌的活動狀況、肺內(nèi)的氣體壓力變化依次是(  )
①肋骨間的肌肉收縮  ②肋骨間的肌肉舒張  ③膈肌收縮  ④膈肌舒張
⑤肺內(nèi)的氣體壓力降低      ⑥肺內(nèi)的氣體壓力增大.
A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥

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7.辛寨鮑芹為章丘著名土特產(chǎn),鮑家村某同學在幫父母搬運芹菜時發(fā)現(xiàn),芹菜捆的內(nèi) 部比較熱,這些熱量來源于( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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14.下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是( 。
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12.某生物小組探究“陽光對大豆萌發(fā)的影響”,實驗方案如下,他們設(shè)計對照實驗的時候,把下列哪項作為單一變量( 。
花盆陽光溫度水分空氣
向陽處20℃適量充足
暗室20℃適量充足
A.溫度B.空氣C.水分D.光照

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