【題目】與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，下列有關(guān)該病毒的敘述，不正確的是

A. 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. 雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存

D. 利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖

【答案】B

【解析】試題分析：病毒由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A正確；

雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而不是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存，C正確；

病毒利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不屬于病毒的主要特征的是（ ）

A. 由蛋白質(zhì)和核酸分子構(gòu)成 B. 專門寄生在活細(xì)泡內(nèi)

C. 分裂速度快 D. 個(gè)體及其微小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下圖所示過(guò)程的描述，正確的是（　�。�

A.該過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.該過(guò)程可以表示細(xì)胞分化
C.該過(guò)程受遺傳物質(zhì)控制
D.d圖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少一半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

組別

親代雜交組合

子代植株性狀

高莖

矮莖

①

高莖×高莖

802

0

②

高莖×高莖

588

212

③

矮莖×矮莖

0

795

④

高莖×矮莖

404

397


（1）豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為 ．
（2）根據(jù)第組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中是顯性性狀．
（3）如果顯性基因用T表示、隱性基因用t表示，則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中親代高莖豌豆的基因組成是 ， 子代高莖豌豆的基因組成是 ．
（4）收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆株．
（5）進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以采用的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，從圖甲的物像觀察到圖乙的物像，該同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行的操作是（　�。�

A.轉(zhuǎn)動(dòng)了粗準(zhǔn)焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)了轉(zhuǎn)換器
D.向左上方移動(dòng)了臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，詩(shī)句中影響該現(xiàn)象主要的非生物因素是（ ）

A. 陽(yáng)光B. 空氣C. 溫度D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期一青春期．圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.青春期腦的發(fā)育基本完成
B.青春期身高和體重迅速增長(zhǎng)
C.生殖器官?gòu)那啻浩陂_(kāi)始迅速發(fā)育
D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盆銀邊天竺葵（銀邊部分的細(xì)胞不含葉綠體）經(jīng)暗處理后，選取其中一片葉片，用黑紙片從上下兩面遮蓋一部分（如圖中C處所示），放在光下照射幾小時(shí)．接著取下葉片并去掉黑紙 片，用隔水加熱的方法脫去葉綠素并漂洗，滴上碘液，幾分鐘后用清水沖洗．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題．

（1）葉片呈藍(lán)色的部位是處，原因是 ．
（2）通過(guò)比較A處和B處的顏色，可以說(shuō)明 ． 通過(guò)比較B處和C處的顏色，可以說(shuō)明 ．
（3）對(duì)于植物的光合作用，你還想探究的問(wèn)題是： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①大腦②小腦③腦干三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是

A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案