【題目】科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖。請分析回答:

1從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是 存在的。

2根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 性的染色體組成。其性染色體表示為 。

3甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有 條染色體。

【答案】1成對;

2男;XY;

323

【解析】

試題分析:1每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對存在的;從圖中也可以看出,人的體細胞中染色體是成對存在的。

2分析圖示可知:甲圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同,是XX染色體,即甲圖表示的是女性體細胞中的染色體的組成;乙圖中的第23對染色體一條大、一條小,為XY染色體,因此乙圖表示男性的體細胞中的染色體的組成

3甲圖表示的是女性體細胞中的染色體的組成,即23條。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中是指________,表面有許多肉眼看不到的氣孔。

(2)圖中是指______,起固定卵黃的功能。

(3)圖中卵細胞包括_____、______、_______。

(4)圖中是指______,為胚胎發(fā)育提供水分營養(yǎng)物質(zhì)。

(5)圖中是指_______,為胚胎發(fā)育提供__________。

(6)上有一個白色的小點,這是______,是進行________的部位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答問題

1注明各部分名稱:_____________________________________

2脫臼指的是_____從________里滑脫出來。

3關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是

A潤滑關(guān)節(jié)軟骨 B減少骨與骨之間的摩擦

C使關(guān)節(jié)運動靈活自如 D以上三項全是

4關(guān)節(jié)在人體運動過程中主要起到 的作用。

A連接 B支點 C保護 D支持

5體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響很大,下列敘述中錯誤的是

A加強關(guān)節(jié)的牢固性 B加強關(guān)節(jié)的靈活性

C加強關(guān)節(jié)的伸展性 D增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量

6使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是:圖中 外面有堅韌的結(jié)締組織構(gòu)成的 _________和韌帶。

7使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的________,圖中 的內(nèi)表面還能分泌________,可減少骨與骨之間的摩擦。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是

A肋間肌和膈肌都收縮

B肋間肌和膈肌都舒張

C肋間肌舒張,膈肌收縮

D肋間肌收縮,膈肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是不同類型的花,請回答下列問題。

1A、B花間的傳粉方式為

2陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉,造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn),此時,人們通常采取的彌補措施是

3花粉粒落在 的柱頭上以后,受到黏液的刺激,開始萌發(fā),形成花粉管;ǚ酃艽┻^花柱,進入子房,到達胚珠,從珠孔伸進去,釋放出精子,精子與卵細胞融合,形成受精卵,將來發(fā)育成___________。

4某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是嫁接,嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的 緊密結(jié)合在一起。

5俗話說:無心插柳柳成蔭。這種繁殖植物體的方式屬于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果用圖形表示兔子數(shù)量的變化,下列圖形正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1982年,英國的《自然》雜志社發(fā)表了一篇文章:有兩個美國試驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠,就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快23倍,體積大1倍。下圖就是實驗的過程圖。

請回答:

(1)在這項研究中,被研究的性狀是什么?控制這個性狀的基因是什么基因?

(2)小鼠輸卵管中的受精卵,既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是什么?

(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?

(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,據(jù)圖回答:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是___________

(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.

(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.

(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由___________色變?yōu)?/span>___________色.

(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿,向葉片滴加碘液,片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成___________色.由此可以得出結(jié)論:植物光合作用制造的有機物主要是___________,光合作用不可缺少的條件是___________

綠色植物進行光合作用的細胞結(jié)構(gòu)是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗,請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題:

(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活.如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段.理由是肥厚且無節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端.

(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫________________.用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助_____________功能.

(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有___________,故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用_____________來呼吸.

(4)實驗完畢后,應將蚯蚓如圖處理? ___________________________

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