【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是 ( )

A. 小腸 B. C. 大腸 D. 口腔

【答案】A

【解析】小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了促進(jìn)骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充(  )
A.維生素A
B.維生素B1
C.維生素C
D.維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.經(jīng)常參加體育鍛煉,有益于身心健康.請(qǐng)分析回答:

(1)每當(dāng)聽到大課間歡快的音樂時(shí),會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng),這說明人體的生命活動(dòng)主要到調(diào)節(jié),但也受到激素的調(diào)節(jié)的影響.
(2)長(zhǎng)跑時(shí),體育老師總是建議同學(xué)們要用鼻子吸氣,用嘴呼氣,這是因?yàn)楹粑滥軐?duì)吸入的空氣進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體
(3)吸入的氧氣進(jìn)入肺泡,透過進(jìn)入血液,隨血液輸送到全身各處的組織細(xì)胞里.
(4)長(zhǎng)跑時(shí)需要消耗大量能量,能量來源主要是吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在組織細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖,請(qǐng)分析回答:

(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[2]和[3]組成.
(2)根據(jù)圖A,B染色體組成,可以判斷,男性染色體組成圖是(填“A”或“B”),男性產(chǎn)生的一個(gè)精子中,性染色體為
(3)膚色正常(A)與白化。╝)是一對(duì)相對(duì)性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個(gè)白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫
(4)基因是包含遺傳信息的(填序號(hào))片段.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生霉變、患流行性感冒、制作甜酒分別與下列哪種微生物作用有關(guān)

A霉菌、乳酸菌、酵母菌 B霉菌、病毒、酵母菌

C霉菌、病毒、醋酸菌 D病毒、酵母菌、霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A代表某器官,①、②代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說法正確的是( )

A. 若A表示肺,則②內(nèi)的血液含氧量增加

B. 若A表示腎臟,則②內(nèi)的血液尿素含量增加

C. 若A表示小腸,則②內(nèi)的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少

D. 若A表示胰島,則②內(nèi)的血液胰島素含量減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活垃圾一般分為可回收垃圾、不可回收垃圾和___________________等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置,整個(gè)裝置密封且充滿水,管中留有一個(gè)氣泡,將此裝置放于陽(yáng)光下,觀察氣泡的移動(dòng),根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示(  )

A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動(dòng)

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動(dòng)

C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動(dòng)

D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】___________的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案