下列哪一選項不是一個生態(tài)系統(tǒng):

A.一片森林   B.一塊農(nóng)田     C.一群鳥   D.一條河流

 

【答案】

【解析】

試題分析:在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).

A、  一片森林既包括了森林所在的環(huán)境,也包括了環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,不符合題意.一個池塘,既包括了這個池塘所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,不符合題意.

B、  一塊農(nóng)田就是一個生態(tài)系統(tǒng),包括農(nóng)田中的所有生物(農(nóng)作物、雜草、動物、細(xì)菌、真菌)和農(nóng)田中的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等.因此是一個生態(tài)系統(tǒng),不符合題意.

C、  一群鳥,只包括了生物部分的部分動物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),符合題意.

D、  一條河流,既包括了這條河流所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,不符合題意.

考點:本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的概念。

點評:對于此類試題目,學(xué)生應(yīng)理解生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)的組成。生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,缺一不可。據(jù)此分析判斷。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某興趣小組,對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實驗做了如下設(shè)計:
材料用具:裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個、無菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱
檢測環(huán)境:手和教室的空氣
實驗設(shè)計:
第一步:取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),編號1、2、3,將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部
第二部:取一只無菌棉棒,擦取某同學(xué)的手心,打開1號培養(yǎng)皿,將棉棒正在培養(yǎng)皿上涂抹,蓋好,打開2號培養(yǎng)皿,將其暴露在空氣中約10分鐘蓋好.3號不作處理.
第三步:將1、2、3號培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,作好記錄.
請根據(jù)以上實驗設(shè)計,回答下列問題;
(1)設(shè)計3號的目的是
形成對照
形成對照

(2)當(dāng)3號與1號形成對照實驗,其實驗的變量是
是否接種細(xì)菌
是否接種細(xì)菌

(3)下列選項中哪一個不是該實驗探究的問題?
A
A

A、哪些環(huán)境中沒有細(xì)菌、真菌的存在?
B、手上和教室的空氣中,哪個細(xì)菌和真菌多
C、手上有細(xì)菌和真菌嗎?
D、教室空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?
(4)嚴(yán)格講,對1號的操作是不正確的,因為打開1號培養(yǎng)皿用無菌棉棒接觸時,
空氣中
空氣中
的細(xì)菌也會進(jìn)入,因此必須在無菌環(huán)境中操作.
(5)細(xì)菌真菌生存的基本條件是
水分、適宜的溫度、還有有機物
水分、適宜的溫度、還有有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪一選項不是一個生態(tài)系統(tǒng)( 。
A、一片森林B、一塊農(nóng)田C、一群鳥D、一條河流

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東茂名愉園中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列哪一選項不是一個生態(tài)系統(tǒng):

A.一片森林B.一塊農(nóng)田C.一群鳥D.一條河流

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列哪一選項不是一個生態(tài)系統(tǒng)


  1. A.
    一片森林
  2. B.
    一塊農(nóng)田
  3. C.
    一群鳥
  4. D.
    一條河流

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