分析 圖示為葉片的橫切面示意圖,1是上表皮,2是葉肉,3是下表皮,4是保衛(wèi)細(xì)胞,5是葉脈,6是氣孔,結(jié)合葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能進行解答.
解答 解:(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一層排列緊密、無色透明的細(xì)胞構(gòu)成,表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層,表皮主要起保護作用,即圖中的1、3合成表皮,表皮屬于保護組織.
(2)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,光合作用的場所是葉綠體;由圖示可以看出:靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,細(xì)胞里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列疏松,細(xì)胞里含葉綠體較少;因此葉綠體主要集中在2葉肉細(xì)胞里.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的6氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的4保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,因此蒸騰作用散失的水分是通過氣孔來完成的.
(4)由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官;葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導(dǎo)組織等,這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構(gòu)成葉,葉具有進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等功能,可見,在結(jié)構(gòu)層次上,葉屬于器官.
故答案為:(1)保護;
(2)葉綠體;2;葉肉;
(3)4保衛(wèi)細(xì)胞;6氣孔;
(4)器官.
點評 解題的關(guān)鍵是知道葉片的結(jié)構(gòu),難點是葉的結(jié)構(gòu)層次的判斷,要正確理解器官的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A組 | B組 | C組 | D組 | |
土壤 | 原產(chǎn)地 | 某地 | 原產(chǎn)地 | 某地 |
水質(zhì) | 原產(chǎn)地 | 原產(chǎn)地 | 某地 | 某地 |
品質(zhì) | 優(yōu) | 良 | 良 | 較差 |
A. | 土壤和水質(zhì) | B. | 土壤和氣溫 | ||
C. | 土壤和施加的無機鹽的量 | D. | 水質(zhì)和施加的無機鹽的量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子外果皮較薄 | B. | 受精過程擺脫了水的限制 | ||
C. | 植物體內(nèi)有疏導(dǎo)組織 | D. | 種子外無果皮包被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷 | B. | 缺水 | C. | 大風(fēng) | D. | 光照強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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