分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水等;生產(chǎn)者指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接以植物為食,屬于消費(fèi)者;腐生的細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物為無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境屬于分解者.
(2)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.
(3)食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)營養(yǎng)級(jí).生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營養(yǎng)級(jí);直接吃生產(chǎn)者的草食性動(dòng)物是第二個(gè)營養(yǎng)級(jí),是初級(jí)消費(fèi)者;吃初級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物是第三個(gè)營養(yǎng)級(jí),是次級(jí)消費(fèi)者.雜食性動(dòng)物吃植物是初級(jí)消費(fèi)者,雜食性動(dòng)物還吃動(dòng)物是次級(jí)消費(fèi)者或三級(jí)消費(fèi)者.
(4)因此能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(5)有害物質(zhì)如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累,營養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高.即有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(6)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水等;若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的部分是非生物部分和分解者.
(2)青蛙吃蜘蛛屬于捕食關(guān)系,青蛙和蜘蛛都吃食草昆蟲,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以蜘蛛和青蛙的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
根據(jù)食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)營養(yǎng)級(jí).在食物鏈中:草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→食蟲鳥、草→食草昆蟲→青蛙→蛇、草→鼠→蛇,處在第四營養(yǎng)級(jí)的生物有:青蛙、食蟲鳥、蛇.
(3)能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞效率為10%~20%,所以,蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從草中獲取的能量要按照最大能量傳遞效率計(jì)算,即10÷20%÷20%=250(千焦)的能量.
在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,在該區(qū)域中,蛇所處的營養(yǎng)級(jí)最高,且包含的食物鏈最多,所以,含有的重金屬最多.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這種現(xiàn)象被稱為生態(tài)平衡;生態(tài)平衡的現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,反映了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)分解者和非生物部分
(2)捕食和競(jìng)爭(zhēng);青蛙、食蟲鳥、蛇
(3)250;蛇
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
點(diǎn)評(píng) 該題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)等知識(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微生物的發(fā)酵原理 | B. | 光合作用原理 | ||
C. | 仿生原理 | D. | 遺傳變異規(guī)律 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一朵花中有多少雌蕊 | B. | 一個(gè)胚珠中有多少個(gè)卵細(xì)胞 | ||
C. | 一個(gè)雌蕊中有多少個(gè)子房 | D. | 一個(gè)子房中有多少胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
第一次處理 | 10天后第二次處理 | |||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽病 | 注射強(qiáng)毒病菌 | 沒有患炭疽病 |
乙組綿羊 | 不注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽病 | 注射強(qiáng)毒病菌 | 患炭疽病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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