【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)是目前科學(xué)家解決科學(xué)難題的關(guān)鍵技術(shù),下列成果不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是(  )

A. 利用蘇云金桿菌培育抗蟲棉 B. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

C. 利用太空飛船培育太空椒 D. 利用普通土豆培育肉土豆

【答案】C

【解析】將蘇云金桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁ㄖ信嘤隹瓜x棉屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),A不符合題意
科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人胰島素。因此利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素生產(chǎn)胰島素應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),B不符合題意
太空椒是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,不是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),C符合題意;
科學(xué)家將豆科植物的蛋白基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細(xì)胞中而培育出了“肉土豆”,是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:([ ]內(nèi)填圖中序號)

1)圖 AB 所示生物的個體發(fā)育過程中,其幼體與成體的__________差異很 大,這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育。

2)圖 A 發(fā) ,其 發(fā) 經(jīng) _____、②_____、③_____、成 ,[_____]這 結(jié) 。

3)圖 B 是青蛙的發(fā)育過程示意圖,其幼體⑤通過_____進(jìn)行呼吸,成蛙與蝌蚪相 比,能夠到陸地上生活主要是因為它的呼吸器官是__________

4)圖 C 是人的胚胎發(fā)育示意圖,其中胎兒通過⑧_____和⑨_____與母體發(fā)生 物質(zhì)交換。

5)圖 D 表示的生殖方式成功的關(guān)鍵是⑩與__________緊密結(jié)合,這種生 殖方式與圖中其他幾種生物生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是_____。

6)圖 D 的生殖方式在農(nóng)林生產(chǎn)上應(yīng)用廣泛,請你說說它的優(yōu)勢。(答出一點即可)_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子是裸露的,這樣的植物稱為_____植物;外有果皮包被的植物稱為_____植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體性狀中,屬于相對性狀的是( 。

A. 雙眼皮和單眼皮 B. 雙眼皮和大眼睛

C. 黃皮膚和黑眼睛 D. 身高和體重

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程,下列相關(guān)說法錯誤的是(

A.進(jìn)行實驗前可根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗作出相應(yīng)的假設(shè)

B.該實驗中,④號試管是重復(fù)實驗,可減少實驗誤差

C.滴加碘液后,①號②號和⑤號試管中的溶液變藍(lán),③號試管中的溶液不變藍(lán)

D.本實驗的結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃甘蔗時,向要削去堅硬的外皮,然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)會有許多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉.從結(jié)構(gòu)層次的角度分析,堅硬的外皮、乳白色的結(jié)構(gòu)、咀嚼后的蔗渣分別是( 。

A. 上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織

B. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織

D. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究,請根據(jù)實驗回答問題:(注:1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱量)

(1)A裝置的花生仁為2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為70℃(數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。

(2)B裝置的核桃仁為2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為75℃(數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。

(3)如果兩個操作過程科學(xué)規(guī)范,依據(jù)(1)和(2)得出的結(jié)論是___________。

(4)如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐,得到的實驗數(shù)據(jù)會發(fā)生怎樣的變化? _______________________________________________________________

(5)怎樣做才能盡量減少花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失?(寫出一點即可)_________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花的各部分中,能產(chǎn)生花粉的是 (   )

A. 柱頭 B. 子房 C. 花絲 D. 花藥

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同步練習(xí)冊答案