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【題目】探究魚鰭在游泳中的作用時，若直接將魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

A. 失去平衡而側翻 B. 不能轉向

C. 不能上浮 D. 不能向前游泳

【答案】A

【解析】魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去，魚體將不能保持身體平衡而側翻，A正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察人的口腔上皮細胞時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，為了找到污點的位置，麗麗轉動目鏡或玻片標本發(fā)現(xiàn)污點并沒有移動，由此可判斷污點最可能在（　�。�

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 玻片標本上 D. 反光鏡上

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【題目】濟南奧體中心在設計理念上，吸收市樹“柳樹”，市花“荷花”的視覺元素，形成了“東荷西柳”氣勢恢弘的建筑景觀。組成“柳樹”、“荷花”結構和功能的最基本單位是（ ）

A. 組織 B. 器官 C. 細胞 D. 系統(tǒng)

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【題目】心臟使人體血液循環(huán)的動力泵，從生物體的結構層次分析，心臟屬于（　　）

A. 器官 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 細胞

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【題目】下列關于健康生活的敘述不合理的是

A. 流感患者屬于易感人群

B. 注意食品衛(wèi)生，不吃腐敗變質的食物

C. 良好的人際關系，會讓你的心理更健康

D. 人的身體需要多種營養(yǎng)素，要做到合理膳食

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【題目】家里的蘿卜放久了，容易出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，這是因為（　�。�

A. 蘿卜進行蒸騰作用散失了水分

B. 蘿卜進行吸收作用消耗了水分

C. 蘿卜進行光合作用制造了有機物

D. 蘿卜進行呼吸作用消耗了有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習生物學不僅要學習生物學知識，還要培養(yǎng)自身的科學實驗能力。如圖是制作臨時裝片并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的相關操作，請根據(jù)實驗過程回答問題：

（1）圖一為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟，請將字母按操作步驟排序：______。

（2）圖一中的A步驟滴在載玻片中央的液體是______，但如果我們觀察的是人的口腔上皮細胞，應將液體換成______，目的是______。上述步驟中，哪一個步驟操作不當會出現(xiàn)圖二中甲的結果？_____。（填上圖中序號）

（3）圖二中的乙是小雨同學在40倍物鏡下觀察到的物像，若他想看到更多更完整的細胞，可以適當?shù)恼{節(jié)放大倍數(shù)，選用_____（100倍/10倍）物鏡。

（4）在規(guī)范操作下，同學看到的圖像應該是圖四中的______。

（5）圖中F所示的操作是_____，滴加的試劑是_____，這一步驟的目的是_____。

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【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（　�。�

A. 生來就有B. 由生活經驗和學習獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生

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【題目】春天是桃花開花的季節(jié)，桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。圖甲乙分別是桃樹的花和果實的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的[5]和[6]所示結構共同組成____。桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的______中。

（2）在甲圖除了表示桃花的結構外，還表示桃花的傳粉的方式是____。甲圖到乙圖還要經歷的另一個重要生理過程是____，即胚珠里面的____跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵的過程。

（3）果農家中培育的蜜桃果大、味甜，其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的[_____]____發(fā)育而來。

（4）乙圖中的[b]是由甲圖中的[_____]____發(fā)育成的�？萍夹〗M的同學們剛過春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃樹種子播種在濕潤、疏松的土壤里，一個多月都沒有萌發(fā)，可能的原因是____。

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