【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論 如下:操作步驟如圖所示:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、 舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。

(1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并糾正。

①無(wú)_____________

②碘液___________________

③37℃水浴應(yīng)保持_____________

(2)該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符? _____。如 果不符,請(qǐng)你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第③步加碘液后試管內(nèi)的溶液 _________,第五步水浴 1 分鐘后,__________________。

(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠?_________。

【答案】 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 應(yīng)在水浴后滴加 10 分鐘 不符 變藍(lán) 藍(lán)色褪去消失 不可靠

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組

(1)觀察該同學(xué)的操作步驟可以發(fā)現(xiàn),該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),這樣就降低了實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度;滴加碘液應(yīng)在水浴并冷卻后,否則就不能確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是由唾液引起的,也有可能由于碘的升華而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯;水浴時(shí)間太短,應(yīng)將試管放在37度水中水浴10分鐘左右。

(2)不符該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符。第③步加碘液后試管內(nèi)的溶液會(huì)由于淀粉的存在而變藍(lán)色;待水浴后,溶液中的淀粉被唾液消化了,藍(lán)色會(huì)逐漸退去,因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是先變藍(lán)色后消失

(3)由于沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),不能確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就是由唾液引起的,因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可靠的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李強(qiáng)奶奶在旅游時(shí)心絞痛發(fā)作,她立即服用隨身攜帶的硝酸甘油。該藥的正確服用方法是

A.靜脈注射 B.溫開水送服 C.含于舌下 D.涼開水送服

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,下列與此情境相關(guān)的食物鏈中正確的是(  )

A. 水→水稻→青蛙 B. 陽(yáng)光→水稻→青蛙

C. 水稻→青蛙→蝗蟲 D. 水稻→蝗蟲→青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于________。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>________;

(2)B和E的菌體都是由_______構(gòu)成。生殖方式是_____________。

(3)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎?__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,若想將物像移到視野的正中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向哪個(gè)方向移動(dòng)?(

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織的形成是下列哪一行為的結(jié)果( )

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞分裂和分化 D. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的一塊肌肉中含有( )

A. 結(jié)締組織 B. 上皮組織

C. 肌肉組織和神經(jīng)組織 D. 上述四種組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。

女兒

有無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

慣用左右手

右手

右手

左手

發(fā)際

V字型

V字型

V字型

(1)表格中涉及的有無(wú)耳垂,慣用左右手,發(fā)際形狀特征在遺傳學(xué)上稱為 _______ 。

(2)父母均慣用右手,而女兒是左撇子,此現(xiàn)象稱為 _________ ,父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象稱為______________

(3)若慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制。寫出家庭成員此性狀的基因組成:父________ ,母 _______,女兒 ________ 。

(4)若有耳垂由顯性基因A控制,無(wú)耳垂由隱性基因a控制,則這對(duì)夫婦再生一子,孩子的這一性狀可能是____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體生理活動(dòng)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)b過程是_____,完成b過程的主要場(chǎng)所是_____

(2)c過程表示呼吸運(yùn)動(dòng)的_____,在進(jìn)行生理過程d時(shí),肺內(nèi)氣壓_____。(選填:增大/縮。

(3)e、f表示的生理過程是_____。能為人體組織細(xì)胞完成生命活動(dòng)所需要的能量的細(xì)胞器是_____。

(4)A生理過程是尿液形成過程中的_____,在經(jīng)過A、B兩個(gè)生理過程后,②內(nèi)血液成分明顯減少的除氧氣外還有_____。

(5)圖中屬于排泄途徑的有_____。(填寫標(biāo)號(hào),多寫少寫錯(cuò)寫均不得分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案