19．羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑”，這種現(xiàn)象說明生物具有什么特征？（　�。�
A．生物具有遺傳和變異的特性B．生物的生活需要營養(yǎng)
C．生物能對外界刺激作出反應D．生物之間能相互影響

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑”，說明生物能對外界刺激作出反應．
故選C

點評 理解生物的共同特征是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在百鳥園中，通過對鳥的觀察，同學們發(fā)現(xiàn)鳥的食量普遍很大，其主要原因是（　　）
A．為了維持體溫B．飛行的更快
C．為繁殖做準備D．飛行需要消耗大量的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為生產(chǎn)者，消費者和分解者之間的關系示意圖，請回答：
（1）在圖中乙、丙、丁三類生物中數(shù)量最多的是乙．
（2）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中沒有參與食物鏈的是甲．
（3）若此圖是完整的生態(tài)系統(tǒng)，所缺的成分是非生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．李芳從徐州到西藏拉薩后，出現(xiàn)頭暈、乏力、眼睛經(jīng)常會發(fā)黑等一系列高原反應．主要原因是（　�。�
A．血液中的紅細胞減少B．溫度太低，保暖不足
C．營養(yǎng)補充不及時，能量不足D．血紅蛋白跟氧的結合減少

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．能將物像的刺激轉變?yōu)樯窠?jīng)沖動的細胞位于眼球的[5]視網(wǎng)膜上．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是關節(jié)模式圖：
（1）人體內有許多關節(jié)運動劇烈時就會造成脫臼，結合圖示分析一下脫臼是由于關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫出來．
（2）運動時能減少兩骨之間摩擦的是關節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關節(jié)囊．
（3）關節(jié)內滑液的作用是D
A．潤滑關節(jié)軟骨            B．減少骨與骨之間的摩擦
C．使關節(jié)運動靈活自如  D．以上三項全是
（4）掛你餓在人體運動過程中主要起到B的作用．
A．連接 B．支點  C．保護 D．支持．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蘋果是生活中常見水果，營養(yǎng)豐富，切開的蘋果如圖所示（　�。�
A．①由花瓣發(fā)育而來B．②由受精卵發(fā)育而來
C．②內胚有兩片子葉D．①為②的發(fā)育提供營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”，柳樹上的萬千枝條都是由芽發(fā)育來的，關于芽的敘述，錯誤的是（　　）
A．花芽的芽體頂端鈍圓，內部有花部原基
B．枝條頂端的芽是頂芽，側枝頂端的芽是側芽
C．枝芽的外層是幾片未伸展的幼葉
D．無論頂芽還是側芽，都有可能是枝芽、花芽或者混合芽

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學對鼠婦進行了實驗探究，請你將他探究活動的過程寫完整：以下是某小組同學在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄，請你分析：
（1）提出問題：光對鼠婦生活的影響嗎？鼠婦選擇在什么樣的環(huán)境生活？
（2）做出假設：光對鼠婦生活有影響，鼠婦選擇在陰暗的環(huán)境生活．
（3）不能只用1只鼠婦做實驗的原因是只用一只鼠婦具有偶然性．該實驗的變量是光．
（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如表：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結論更準確，我們隊上述實驗數(shù)據(jù)進行處理，明亮處平均有鼠婦1只，陰暗處平均有9只．根據(jù)這個實驗結果，你得出的結論是光對鼠婦生活有影響，鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境，實驗重復的次數(shù)越多，實驗的結果也會更將準確，結論會更加可靠．
（5）實驗結果，將鼠婦如何處理？應將鼠婦放回到適合它生存的自然環(huán)境中．

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