【題目】測(cè)種子的發(fā)芽率，應(yīng)該挑選粒大飽滿的。(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤
【解析】測(cè)定種子的發(fā)芽率的步驟有：選種；播種；觀察發(fā)芽情況；記錄并計(jì)算；重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值。種子發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測(cè)的種子數(shù)×100%。測(cè)種子的發(fā)芽率，不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢查時(shí)，可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)法。所以“測(cè)種子的發(fā)芽率，應(yīng)該挑選粒大飽滿的”是錯(cuò)誤的。
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的條件的相關(guān)知識(shí)，掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過(guò)休眠期）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。 人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一示人體的消化系統(tǒng)。如果其中[1]_______________的功能受損，將影響食物中____________的消化。

（2）圖二所示為人體心臟。若某人扁桃體發(fā)炎，由上肢靜脈注射的藥物隨著血液流動(dòng)首先進(jìn)入心臟中的[ ] ____________，再通過(guò)血液循環(huán)輸送到扁桃體。保證血液在心臟中只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做___________。

（3）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_______________________。

（4）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮水果用保鮮袋裝起來(lái)，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間，主要原因是（ ）

A. 減少水分的散失 B. 抑制了呼吸作用

C. 保溫 D. 減少了損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照著生的位置來(lái)區(qū)分，芽可以分為（　�。�

A. 葉芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽 C. 葉芽和混合芽 D. 側(cè)芽和花芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)處理后，葉片的見(jiàn)光部分遇碘變成藍(lán)色，說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了 ， 它是一種有機(jī)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在移栽植物時(shí)常帶土移栽，原因是（ ）

A. 減少水分散失 B. 防止破壞根毛

C. 減少營(yíng)養(yǎng)流失 D. 讓植物容易適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康的身體是幸福生活的源泉，擁有良好的生活方式對(duì)人體健康有重要意義。

（1）根據(jù)圖示，應(yīng)該少吃的一類食物是（______）

A．谷物B．蔬果類

C．動(dòng)物性食品D．油和鹽

（2）人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)成分是糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽、____________和__________

（3）《中國(guó)居民膳食指南（2016)》還首次將糖的攝人量作了限制：每天攝人糖不超過(guò)50 克。請(qǐng)根據(jù)下表中關(guān)于橙子與橙汁的部分營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)，說(shuō)明果汁不能代替水果的具體原因。_____

食物種類

糖類含量（克／100克）

維生素含量（毫克／100克）

膳食纖維含量（克／100克）

100克橙子

10

0. 56

0. 6

100克橙汁

34

0. 14

0

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根能從土壤中吸收水分，因?yàn)橥寥罎舛却笥诟?xì)胞內(nèi)溶液的濃度。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物傳宗接代的過(guò)程中，傳下去的是（　�。�

A. 形狀 B. 控制性狀的基因

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 生理特征

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案