【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A．DNA由染色體和蛋白質(zhì)組成，染色體上有基因

B．基因由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體上有DNA

C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)上有基因

D．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有基因

【答案】D

【解析】

試題分析：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的______進入肺泡；肺泡內(nèi)的_____進入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（ ）。

A．分解有機物 B．消耗氧氣

C．釋放能量 D．釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。右圖是西瓜細胞示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題：

（1）西瓜是由雌蕊的 發(fā)育來的。

（2）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機物。西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在該圖的[ ] 中。

（3）西瓜的形狀是一種性狀�？刂莆鞴线@個性狀的基因主要存在細胞結(jié)構(gòu)的[ ] 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是（ ）

A．水、二氧化碳 B．水、氧氣

C．葡萄糖、二氧化碳 D．有機物、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意，請分析回答：

（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？ ，其最基本的細胞部分是指［ ］ 、［ ］ 、［ ］ ，其中［ ］ 里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。

（2）鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由［ ］ 和［ ］ 供給的；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時應(yīng)該注意什么問題？ _ 。

（3）從鳥卵的結(jié)構(gòu)分析，它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點？

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏在公園里面發(fā)現(xiàn)薰衣草上面幾乎沒有蚊子，而迎春花上面蚊子成群，于是她設(shè)計了實驗探究薰衣草有沒有祛除蚊子的作用。

（1）她將作出的假設(shè)是： 。

（2）制定并實施計劃：

將薰衣草、迎春花兩種盆栽植物（花盆和土壤條件均相同）分別編號為甲組和乙組，施加 的水和肥料后放入一個直徑為1米的玻璃缸內(nèi)的左右兩邊，，然后再在兩種植物的中央放入30只蚊子，密封靜置，接著每隔5分鐘統(tǒng)計一次兩組植物上面蚊子的數(shù)目。

（3）實驗預(yù)測結(jié)果：

（4）

該實驗的變量是 ，實驗組是 ，對照組是 。

（5）由實驗預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論： 。

（6）小敏還設(shè)計了重復(fù)實驗，目的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題。

如上圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后，從ａ處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將Ｂ中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在Ａ內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過ｂ冷卻后，形成的產(chǎn)物沉積在Ｃ中。請根據(jù)上述的說明，結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）火花放電的作用是： 。

（2）米勒提出的問題是： __；

（3）他做出的假設(shè)是 ；

（4）他搜集到的證據(jù)是 。

（5）他得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細血管的特點：數(shù)量最多、分布 ，遍布全身各處組織中，它的管壁非常_ _，只由 層扁平上皮細胞構(gòu)成；管腔內(nèi)徑也很非常小，只允許紅細胞 單行通過；血流速度最慢、這種特點便于血液與 進行物質(zhì)交換。

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同步練習(xí)冊答案