將下列生物與相應(yīng)的類群以及特征用線連起來
分析：不同類群的動(dòng)物具有不同的主要特征，扁形動(dòng)物身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)；軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼；腔腸動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部、有外骨骼、足和觸角分節(jié)；線形動(dòng)物，線形動(dòng)物門的動(dòng)物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層，有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體，自由生活或寄生．思考解答．
解答：解：①渦蟲屬于扁形動(dòng)物，扁形動(dòng)物身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)；②蝸牛屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼；③水螅屬于腔腸動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；④蚊子屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部、有外骨骼、足和觸角分節(jié)；⑤蛔蟲屬于線形動(dòng)物，線形動(dòng)物門的動(dòng)物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層，有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體，自由生活或寄生．
故答案為：
點(diǎn)評：熟知各種動(dòng)物的主要特征即可連線．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列生物或現(xiàn)象與相應(yīng)的仿生學(xué)技術(shù)正確地連接起來
  • ①螢火蟲     A血液透析機(jī)
    ②蝙蝠     B響尾蛇導(dǎo)彈
    ③龜殼的特點(diǎn)     C日光燈
    ④人腦的功能     D飛機(jī)機(jī)翼末端前緣加厚
    ⑤蜻蜓的翅痣     E智能機(jī)器人
    ⑥蛇類感知熱量的來源     F雷達(dá)
    ⑦腎臟的功能     G薄殼建筑
    ⑧海豚體型及皮膚特點(diǎn)     H風(fēng)暴預(yù)報(bào)儀
    ⑨青蛙的眼睛     I發(fā)明飛機(jī)
    ⑩鳥的飛行器官     J改進(jìn)潛艇減少阻力，提高航行速度．

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    科目：初中生物 來源： 題型：解答題

    請將下列生物或現(xiàn)象與相應(yīng)的仿生學(xué)技術(shù)正確地連接起來
    ①螢火蟲　 A血液透析機(jī)
    ②蝙蝠　 B響尾蛇導(dǎo)彈
    ③龜殼的特點(diǎn)　　C日光燈
    ④人腦的功能　　D飛機(jī)機(jī)翼末端前緣加厚
    ⑤蜻蜓的翅痣　 E智能機(jī)器人
    ⑥蛇類感知熱量的來源　　F雷達(dá)
    ⑦腎臟的功能　　G薄殼建筑
    ⑧海豚體型及皮膚特點(diǎn)　 H風(fēng)暴預(yù)報(bào)儀
    ⑨青蛙的眼睛　　I發(fā)明飛機(jī)
    ⑩鳥的飛行器官　　J改進(jìn)潛艇減少阻力，提高航行速度．

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    科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

    閱讀下面有關(guān)甲型H1N1流感的資料，分析回答下列問題。

    甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病。

    （1）甲型HlN1流感的病原體是________________，這類生物在結(jié)構(gòu)上只由___________外

    殼和內(nèi)部的______構(gòu)成，與其它生物最大的不同點(diǎn)是不具有____________結(jié)構(gòu)。

    （2）甲型H1N1流感的傳播途徑主要是_________________________________。

    （3）目前，我市乃至全國對甲型HlNl流感的預(yù)防措施都是以___________為主，而利用疫苗進(jìn)行預(yù)防接種則屬于預(yù)防措施中的______________________。

    （4）利用疫苗預(yù)防甲型HlNl流感的原理是，疫苗是殺死的或減毒的_________________制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的__________________，從而提高對傳染病的免疫力。從免疫類型看，這屬于______________________免疫。

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    科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

    請將下列生物或現(xiàn)象與相應(yīng)的仿生學(xué)技術(shù)正確地連接起來
    ①螢火蟲    A血液透析機(jī)
    ②蝙蝠    B響尾蛇導(dǎo)彈
    ③龜殼的特點(diǎn)    C日光燈
    ④人腦的功能    D飛機(jī)機(jī)翼末端前緣加厚
    ⑤蜻蜓的翅痣    E智能機(jī)器人
    ⑥蛇類感知熱量的來源    F雷達(dá)
    ⑦腎臟的功能    G薄殼建筑
    ⑧海豚體型及皮膚特點(diǎn)    H風(fēng)暴預(yù)報(bào)儀
    ⑨青蛙的眼睛    I發(fā)明飛機(jī)
    ⑩鳥的飛行器官    J改進(jìn)潛艇減少阻力，提高航行速度．

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