【題目】植物體內(nèi)促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是（ ）

A. 運(yùn)輸作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸騰作用

【答案】D

【解析】試題分析： 蒸騰作用能產(chǎn)生蒸騰拉力，蒸騰拉力是植物被動(dòng)吸水與轉(zhuǎn)運(yùn)水分的主要?jiǎng)恿�，而溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸也就搭了個(gè)便車。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”相關(guān)知識(shí)后，用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡土林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯。并利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖二。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）將圖一中的裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的_____散失出來(lái)的。植物的這一生理活動(dòng)能夠提高大氣濕度，增加降水量，從而促進(jìn)生物圈的______循環(huán)。

（2）分析圖二中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行______作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來(lái)探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在_____（明亮、黑暗）的環(huán)境中。

（4）若用該裝置探究二氧化碳是光合作用的原料，可往小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）并標(biāo)記為甲組。此外還應(yīng)設(shè)置乙組作為______組，乙組裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入_____。

（5）將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有_____組裝置中的葉片變藍(lán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處于青春期的學(xué)生最重要的是要（ ）

A. 了解性知識(shí) B. 與異性同學(xué)交往

C. 把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上 D. 獲得適合自己發(fā)育必要的知識(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來(lái)人工培育珍珠，珍珠的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 鰓 D. 斧足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。這些“筋絡(luò)”屬于（ ）

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在完成屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)（　�。�

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌和肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌和肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體所需的六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及它們?cè)谌梭w內(nèi)的作用，請(qǐng)用線將它們連起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，治療癌癥的主要方法是外科療法、化學(xué)療法、放射療法。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由腎小球、腎小囊和腎小管三部分共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 腎小體 B. 腎單位 C. 腎盂 D. 腎門

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同步練習(xí)冊(cè)答案