分析 (1)組織的形成是細胞分化的結(jié)果.
(2)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu).
(3)植物體的主要組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織等.
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為:細胞→組織→器官→植物體.
解答 解:(1)細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細胞,新形成的細胞不斷長大,慢慢的一部分細胞失去了分裂能力開始分化,形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細胞群即組織.由此可見a過程為細胞分化;植物體有兩種輸導管道--導管與篩管.導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,由下而上輸送水和無機鹽的管道.而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道.B2屬于輸導組織.植物的分生組織的特點是細胞小、細胞核大、細胞質(zhì)濃、細胞壁薄等具有分裂能力,通過分裂產(chǎn)生其它的新的組織,B3是分生組織;B4保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,B1屬于營養(yǎng)組織.
(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為:細胞→組織→器官→植物體.所以C玉米粒是種子(或果實),應(yīng)該屬于器官.玉米的主要成分是淀粉,在口腔中被初步消化,符合的曲線是Z.
故答案為:(1)分裂分化;營養(yǎng);分生
(2)器官;Z
點評 掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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