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【題目】“荷花映白塔”是北海公園的標志景觀。下列關于荷花的說法不正確的是（　�。�

A. 北海中的所有荷花構成了一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 荷花與水草之間存在競爭關系

C. 從植物類群上看，荷花屬于被子植物

D. 構成荷花的基本單位是細胞

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。前者包括生產者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌。后者包括陽光、空氣、水等。

北海中的所有荷花，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；

荷花與水草由于爭奪陽光、空氣水分等形成競爭關系，B正確；

荷花的種子外有果皮包被著，具有根莖葉花果實和種子六大器官，C正確；

生物體的結構和功能的基本單位是細胞，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應的是

A. 大樹底下好乘涼 B. 蓮藕的莖是中空的

C. 春種一粒粟，秋收萬顆籽 D. 蚯蚓的活動使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在顯微鏡下觀察過兩種不同的實驗材料，分別是洋蔥鱗片葉內表皮細胞和草履蟲。下列相關分析不正確的是（　　）

A. 兩種實驗材料都由細胞構成

B. 圖甲和圖乙的細胞都有線粒體

C. 圖甲的細胞有細胞壁和葉綠體

D. 圖乙的一個細胞能獨立完成生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖表是一個健康成年人的泌尿系統(tǒng)結構示意圖及其血漿、尿液、原尿三種液體成分比較表（單位：克/100毫升），請分析回答下列問題．

成分

液體A

液體B

液體C

蛋白質

7.20

微量

0.00

葡萄糖

0.1

0.1

0.00

無機鹽

0.90

0.90

1.40

尿素

0.03

0.03

1.80

（1）甲圖中，泌尿系統(tǒng)結構主要器官是[]________，其作用是________．

（2）乙圖中由3、4、6組成腎臟結構和功能的基本單位稱為________．

（3）乙圖中，與[1]內流動的血液成分相比較，[7]內流動的血液中________等廢物的含量明顯減少．

（4）比較丙表中三種液體所含成分的含量，可以推測液體B是________，它存在于乙圖中的[]________中，是經過________作用而形成的．

（5）如果該人的結構[6]出現(xiàn)病變，則在液體C中可能會檢測到________（物質名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普文章，回答下列相關問題．

大腦中的后勤部隊

當我們談論腦細胞時，通常指的是神經元，但是，大腦中的神經元只占大腦所有細胞的一半．剩下的部分，稱為神經膠質細胞，它們種類很多，卻一直生活在神經元這個“大牌明星”的陰影下．下面，我們就來談談神經膠質細胞具有的一些功能．

神經線路的維護

人類的大腦皮層面積很大，而且還擠在我們不太大的腦袋中，所以里面的神經線路維護是極為必要的．近幾年的研究表明，一些神經膠質細胞會分泌一種分子，促進神經元之間新線路的形成．而另一些神經膠質細胞會吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸（神經元之間的接觸結構）．在人整個一生中，神經膠質細胞都在不斷微調大腦的神經線路．

幫助神經元說話

少突膠質前體細胞（簡稱OPC）是一種很獨特的神經膠質細胞．OPC的表面鑲嵌著一種獨特的蛋白質，稱為NG2．通過它的活動，能使神經元對谷氨酸等神經遞質的反應更加強烈，而神經遞質則是神經元溝通時所使用的“信使”．當研究人員清除掉老鼠細胞表面的NG2時，這些動物處理感覺信息的能力就會受損．例如，它們會比普通的老鼠花費更長的時間，才意識到一種不斷重復的怪異聲音是無害的，而且它們對奇怪的味道也缺乏興趣．

清理垃圾

身體內的每個器官都需要清潔員，清理掉各種阻礙細胞正常工作的垃圾．多年以來，科學家就已經知道一種小膠質細胞，在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用．小膠質細胞在大腦中四處游蕩，清除有害的蛋白質、死細胞的殘留和少量不需要的DNA．

這就是默默奉獻的神經膠質細胞，它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察，沒有它們，我們大腦的神經元就無從活躍，無法工作，大腦的組織系統(tǒng)就癱瘓下來．對它們的深入研究，將使科學家能更多地揭示腦深層奧秘．

（1）兩個神經元之間依靠________來“說話”（傳遞信息）

（2）如圖是某同學畫出的兩個相鄰的神經元，請你在下圖中用方框圈出“說話”的位置．

（3）依次相連的神經元再分別與感受器、效應器相接就構成了神經調節(jié)的結構基礎________．在條件反射的形成過程中，________（選填“需要”或“不需要”）神經膠質細胞的參與．

（4）下列對神經膠質細胞功能的敘述中不正確的是（_____）

A.接受刺激、產生興奮并傳遞神經沖動

B.使神經元傳遞信號的能力加強

C.能夠增加或減少神經元與神經元之間的連接

D.清除有害的蛋白質、死細胞的殘留和少量不需要的DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質和氧氣，細胞產生的代謝廢物也必須及時排出，這是細胞生存的基礎，圖中A～E是保證這些過程順利進行的重要器官．請回答相關問題：

（1）B是食物消化、吸收的主要場所，其內表面有________，使其吸收面積大大增加．

（2）通過________的收縮和舒張，實現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換．空氣中的氧氣進入C后，要通過都是由一層________構成的肺泡壁和毛細血管壁進入血液，并由血液中的________來運輸．

（3）營養(yǎng)物質在B中吸收進入血液后，若要在D中被利用，應先后流經與A直接相連的血管和A中的腔室依次是________．（用文字和箭頭表示）

（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有________（填字母）．正常情況下在血漿和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物質是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰。以下有關血液的說法，不正確的是（ ）

A．B型血的病人可以接受AB型的血

B．血漿能運載血細胞

C．體內有炎癥時血液中白細胞會增多

D．紅細胞數(shù)量過少會影響血液運輸氧的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖黑暗處一天后進行如圖所示的檢驗，結論與分析不正確的是（ ）

A.乙瓶是為了設置對照

B.選擇等量的種子是為了控制變量

C.甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D.結論是呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于細菌的是

①肺炎球菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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