【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的示意圖，假設這四種生物只構成一條食物鏈，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.該食物鏈可表示為丁→丙→甲→乙

B.該食物鏈中生產(chǎn)者是丁

C.四種生物中含有毒物質最多的是乙

D.丙與甲之間存在著捕食關系

【答案】A

【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。
（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。
（4）能量沿著食物鏈流動的過程中是單向流動、逐級遞減的。

A．根據(jù)能量流動的特點，能量逐級遞減規(guī)律，該食物鏈是：丁→甲→丙→乙，A錯誤。

B．該食物鏈中丁的能量最多，因此是食物鏈的起始端，應是生產(chǎn)者，B正確。

C．根據(jù)生物富集現(xiàn)象，四種生物中含有毒物質最多的是乙，C正確。

D．根據(jù)A中食物鏈可知：丙與甲之間存在著捕食關系，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肱二頭肌是一種器官，下列在肱二頭肌中找不到的組織是（ ）

A. 神經(jīng)組織 B. 肌肉組織 C. 結締組織 D. 保護組織

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【題目】科學家對世界上最深的海溝—馬里亞納海溝進行科學考察，發(fā)現(xiàn)海溝里有魚蝦但沒有綠色植物，其原因是海溝深處

A．沒有二氧化碳 B．沒有陽光

C．沒有營養(yǎng) D．水溫太低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示及相關知識回答：

（1）植物的各種器官都含有水分，干燥的種子也含有水分，說明水是_________，缺水的植物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說明水能使植物體_________，農民在給農作物施肥后，往往要澆水，說明_________必須溶解在水中才能被植物吸收和運輸．

（2）圖中a表示根對水的吸收，其主要部位是根尖的_________，該區(qū)特點是生有大量的_________，大大增加了_________．

（3）圖中b表示莖對水的運輸．剪一枝條插到盛有稀釋紅墨水的瓶子中，過一段時間，觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉脈被染紅，把莖切開，發(fā)現(xiàn)莖中的木質部被染紅，這兩部分都有輸導水分的結構，叫_________，實驗證明，水是沿著_________運輸?shù)模较蚴?/span>_________，動力是_________．

（4）當水分運輸?shù)饺~片后，大部分通過葉片散失到大氣中，水分的散失是通過葉片上的_________實現(xiàn)的．

（5）植物的蒸騰作用可以提高大氣的_________，增加_________，說明綠色植物參與了生物圈的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩詞“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”詩句描述的哪種非生物因素對桃樹生活的影響

A．溫度 B．空氣 C．水 D．光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。

（2）花凋謝以后要結番茄，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程3是_________。該過程中，一個精子和__________相融合，形成_________；另一個精子與__________融合；這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫做__________。

（3）圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子，由受精后的________發(fā)育成的；番茄的種子由種皮和_______構成；后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______，因此，番茄屬于___________植物；番茄的種子內，能夠發(fā)育成新個體的結構是由受精后的_______發(fā)育而成的。

（4）番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質貯存在果實的_________；切番茄時流出的汁液來自番茄細胞的__________（結構）中；番茄種子中的營養(yǎng)物質主要存在于_。

（5）在農業(yè)生產(chǎn)中，因陰雨天或大棚環(huán)境中，風力不足或昆蟲缺乏，作物得不到足夠數(shù)量的_______而導致減產(chǎn)。對作物實施__，增產(chǎn)效果更加明顯。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物防治的優(yōu)點是

A.見效快 B.不會造成環(huán)境污染 C. 專一性強 D. 控制害蟲持久

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為骨骼肌與關節(jié)的模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖A中，完成托起啞鈴的動作必須在_____的支配下，由肱二頭肌_____同時肱三頭肌_____來共同完成．

（2）圖B表示肘部的關節(jié)、在完成托起啞鈴的動作時，關節(jié)的作用相當于房間門的_____．在進行體育運動時下肢的_____易受損傷．

（3）圖B中_____內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

（4）從圖A中可以看出，肱二頭肌附著在_____上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖一為小剛胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)示意圖：圖二是他的肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖，圖中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體進出的過程；圖三是他進行一次平靜呼吸中，肺內氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個點。請據(jù)圖回答下列問題：


（1）圖一中膈肌由①狀態(tài)向②狀態(tài)轉變時，圖二中氣體進出的過程能夠進行的有________（填序號）；圖三中肺內氣壓與外界大氣壓差值對應曲線的________段（填“ABC”或“CDE”或“BCD”）。

（2）在圖二中，紅細胞呈單行通過的血管有________（填序號）。

（3）小剛在下列四種生活狀態(tài)中，對應圖三內A點到E點之間距離最短的是________（填序號）。

A．漫步B．靜坐C．打籃球D．睡覺

（4）某人小腿受傷發(fā)炎，醫(yī)生給他手臂靜脈注射藥物，該藥物最少需________次經(jīng)過丙血管才能到達小腿受傷部位。

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