【題目】碳循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)，又能將其釋放到大氣中的是（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 以上都可以

【答案】A

【解析】地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡。同時綠色植物也進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用是指有機(jī)物在氧的參與下，被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量，釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，親緣關(guān)系最近的是（　�。�

A. 蝙蝠與鯨 B. 家兔與蝗蟲 C. 蛇與鼠 D. 金魚與蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.比較血管5和7，5的管壁更厚

B.心臟內(nèi)流著動脈血的心腔是3和4

C.6→10→9是心臟內(nèi)的正常血流方向

D.臀部肌肉注射藥液后，四個心腔中首先能發(fā)現(xiàn)藥液的是3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們涼拌黃瓜放上食鹽，過一會兒，會看到有水滲出，原因是

A. 黃瓜溶液濃度﹤外界溶液濃度 B. 黃瓜溶液濃度﹥外界溶液濃度

C. 黃瓜溶液濃度﹦外界溶液濃度 D. 以上答案都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，很難觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 葉綠體

C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化碳從生物體返回到大氣中去的過程是（　�。�

A. 光合作用 B. 微生物的分解作用

C. 動植物的呼吸作用 D. B和C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從心臟壁的厚薄來看，_____壁最厚。（填標(biāo)號）

（2）圖 1 中②和③中分別流的是_____和_____

（3）心房與心室之間有_____，心室與動脈之間有_____，保證了血液能按一定方向流動。

（4）肺泡與外界的氣體交換是通過_____實現(xiàn)的，圖 2 中①所代表的氣體是_____。

（5）圖 2 中的 A、B、C、D 分別代表圖 1 中的哪幾個標(biāo)號？_____。

（6）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序_____（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抹香鯨生活在海洋中,形狀像魚,有鰭,體表光滑無毛,但它是哺乳動物,而不是魚類的主要原因是 （ ）

A．用肺呼吸 B．牙齒分化 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將左邊的現(xiàn)象與右邊的特征匹配起來

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