6．觀察玻片標(biāo)本調(diào)焦時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，這時(shí)眼睛應(yīng)看著物鏡．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本．

解答 解：用顯微鏡觀察時(shí)，把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本；然后一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能，平時(shí)一定要多動(dòng)手，多思考，做到熟能生巧，才能較好的解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體內(nèi)具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳作用的血細(xì)胞是（　�。�
A．血小板B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．A、B、C項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．機(jī)器人彈鋼琴B．電腦病毒感染電腦文件
C．天竺葵進(jìn)行光合作用D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在甘蔗的莖桿中貯藏這大量的糖分（蔗糖），這些糖分是（　�。�
A．由根從土壤中吸收來(lái)的B．由甘蔗的莖制造的
C．由甘蔗的綠葉制造的D．由甘蔗的果實(shí)制造的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面左側(cè)列出的是人體的基本組織名稱，右側(cè)列出的是各種組織的功能，請(qǐng)將右側(cè)選項(xiàng)的字母按照正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系連線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）曲線甲代表的是脂肪的消化過(guò)程；曲線乙代表的是淀粉的消化過(guò)程；曲線丙代表的是蛋白質(zhì)的消化過(guò)程．
（2）消化和吸收的主要器官是[D]小腸，不同消化腺向其中分泌的消化液有膽汁，胰液，腸液．
（3）若從消化道的某部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖和開(kāi)始消化的蛋白質(zhì)，則送檢物可能抽取于[C]胃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于預(yù)防血吸蟲(chóng)病的方法和措施的是（　�。�
A．改水改廁，防止糞便污染水源B．需要接觸疫水時(shí)，可以直接下水
C．改變不健康的生產(chǎn)、生活習(xí)慣D．積極開(kāi)展查螺、滅螺工作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．近視矯正視力時(shí)應(yīng)配戴的近視鏡是凹面鏡．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均身長(zhǎng)（cm）
A組47260.75
B組59371.3
（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？．
（2）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是保證單一變量原則
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有影響．
（4）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺  切除，其余條件應(yīng)與B組相同（填“A”或“B”）．

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