A. | 每天定時、定量地進行 | |
B. | 澆水越多越好 | |
C. | 應(yīng)根據(jù)植物的種類和具體的生長期而定 | |
D. | 土壤浸出液中含有的水分能滿足植物生活的需要 |
分析 合理灌溉:灌溉的基本要求是利用最少量的水取得最好的效果.合理灌溉要有一個量化標(biāo)準(zhǔn),這可以根據(jù)土壤容重、土壤有效水分、萎蔫系數(shù)、田間持水量來確定.
解答 解:A、同一種植物在不同的生長時期需水量不同,因此同一種植物在不同生長期,灌溉水量應(yīng)不同,A錯誤;
B、澆水過多過勤,土壤總是含有大量的水分,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了,使土壤中的氧氣過少,根毛無法呼吸,導(dǎo)致爛根,使植物死亡,B錯誤;
C、不同種類的植物需水量不同,因此灌溉的水量應(yīng)不同,應(yīng)根據(jù)植物的種類和具體的生長期而定,C正確;
D、水分多少應(yīng)根據(jù)植物的種類和具體的生長期而定,要適時、適量,合理灌溉,土壤浸出液中含有的水分不一定能滿足植物生活的需要水,D錯誤.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理灌溉的原則要求.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 帶魚、鯧魚、大黃、小黃魚 | B. | 鯉魚、鯽魚、草魚、鰱魚 | ||
C. | 青魚、草魚、鳙魚、鰱魚 | D. | 石斑魚、比目魚、鯨鯊、鯧魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 它們能參與生物圈的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 細菌可以通過形成芽孢來度過不良環(huán)境 | |
C. | 細菌和真菌會引起動植物和人患病,都是有害的 | |
D. | 細菌和真菌個體都很微小,需要用顯微鏡才能觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該病毒具有完整的細胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 允許患者家屬到病房照顧患者 | |
C. | 將患者隔離治療屬于控制傳染源 | |
D. | 對患者房間進行消毒屬于切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行 | |
B. | 體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)更大 | |
C. | 腎臟的入球小動脈流動脈血,出球小動脈流靜脈血 | |
D. | 體循環(huán)能給組織細胞運送養(yǎng)料和氧氣 |
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