【題目】下圖為人的體細(xì)胞中一對(duì)基因(Aa)的示意圖，下列敘述不正確的是

A. A表示顯性基因

B. 如果A來(lái)自于母方，則a來(lái)自于父方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A所控制的性狀

D. a控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)

【答案】D

【解析】隱性基因習(xí)慣以小寫(xiě)英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫(xiě)字母表示，A正確；
生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對(duì)基因，一個(gè)來(lái)自父方，另一個(gè)來(lái)自母方，如果A來(lái)自母方，則a一定來(lái)自父方，B正確；
當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。因此基因組成Aa的個(gè)體表現(xiàn)為基因A所控制的性狀，C正確；
隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)，但隱性基因會(huì)一代代的傳遞下去，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林，圖B沒(méi)有涂凡士林。用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉，并進(jìn)行光照一段時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無(wú)水珠，B袋內(nèi)有水珠。你由此得出的結(jié)論是（ ）

A.氣孔是氣體交換的窗口

B.水分的散失是保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的

C.水分的運(yùn)輸是通過(guò)導(dǎo)管完成的

D.水分的蒸騰必須經(jīng)過(guò)氣孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）氣體由外界進(jìn)出[7]的過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的．

（2）氣體進(jìn)入[7]時(shí)，[7]處于 狀態(tài)，此時(shí)人體處于 狀態(tài)．

（3）[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程稱為 的氣體交換，它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的．組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間．

（4）二氧化碳從圖中的 場(chǎng)所產(chǎn)生，請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過(guò)的途徑： ．

（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液由 變成了 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將人體營(yíng)養(yǎng)成分與缺乏該營(yíng)養(yǎng)成分易引發(fā)的疾病用直線連接起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞同植物細(xì)胞明顯的區(qū)別是（　�。�

A. 呈圓形 B. 沒(méi)有細(xì)胞壁 C. 沒(méi)有細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞形態(tài)差別很大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃樹(shù)所結(jié)果實(shí)的味道酸味（A）對(duì)甜味（a）是顯性�，F(xiàn)在把基因組成為aa的接穗嫁接到基因組成為Aa的砧木上，其所結(jié)果實(shí)可食部分的基因組成及味道是

A. aa甜味 B. Aa酸味 C. AA酸味 D. Aa或aa又酸又甜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖回答。

（1）圖中表示淀粉消化過(guò)程的曲線是___。

（2）蛋白質(zhì)在消化道的[C]___開(kāi)始被消化，C中的___酶能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解。

（3）圖中D代表的消化器官是___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中屬于無(wú)性生殖的是圖中的_________（填序號(hào)）。

（2）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 ___________特性。

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為_______。青蛙的成體用肺進(jìn)行呼吸，用_______輔助 呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程__________（用字母和箭頭表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液的組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象，原因是試管內(nèi)加入了________________________________。

（2）乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的________處。

（3）A的功能是__________________________________________。

（4）血友病患者受傷后血流不止，這主要與乙圖標(biāo)號(hào)_______這種成分有關(guān)。

（5）某病人經(jīng)檢驗(yàn)3的數(shù)量比一般人多得多，該病人身體某部位可能____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案