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3.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.受精卵在人體內(nèi)形成的場所是輸卵管
B.雞卵受精后胚盤將發(fā)育成雛雞
C.雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育

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2.農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲,開始使用時(shí)效果不錯(cuò),但長期使用效果越來越差.造成這種情況最可能的原因是( 。
A.該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定
B.棉鈴蟲經(jīng)過長期努力,適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境
C.殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異
D.少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖

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1.北京時(shí)間10月5日下午17時(shí)30分,“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉,來自中國的女藥學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng),以表彰她對瘧疾治療所做的貢獻(xiàn).屠呦呦女士也是首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國女科學(xué)家.根據(jù)資料分析回答下列問題:
(1)瘧疾時(shí)傳染病,由瘧原蟲引起的,瘧原蟲在傳染病中屬于病原體,該傳染病的傳播途徑是吸血的節(jié)肢動(dòng)物.
(2)青蒿的花色白色和黃色是一對相對性狀,由基因A和a表示,現(xiàn)有親代白色和黃色雜交,子一代全是白色,那么可以判斷白色是顯性性狀,若用子一代進(jìn)行雜交,其子二代的基因型是AA、Aa或aa.
(3)目前瘧疾還沒有可以預(yù)防的疫苗,如果有疫苗注射體內(nèi)后產(chǎn)生抗體,這屬于第三道防線的作用,請寫出第三道防線的組成免疫器官和免疫細(xì)胞.
(4)屠呦呦在提取青蒿素制成藥物后,分別給兩組瘧疾病人注射,一組注射含有青蒿素藥物的氯化鈉注射液,另一組只注射氯化鈉注射液,那么她要探究的問題是:青蒿素能治療瘧疾嗎?.

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20.如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答下列問題:
(1)該圖中的食物鏈有2條,人在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)顯示的食物網(wǎng)中占有2個(gè)營養(yǎng)級.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)合理地調(diào)整了能量流動(dòng)的關(guān)系實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用,大大提高了能量的利用率,那么該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定太陽能.
(3)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類單一,所以自我調(diào)節(jié)能力較弱,如果想增強(qiáng)其自我調(diào)節(jié)能力,所用的方法應(yīng)該是增加生物種類和數(shù)量.

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19.2013年6月中旬,我國“神舟十號”載人宇宙飛船發(fā)射升空與天宮一號對接,三名宇航員將在天宮一號軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間.宇航員在太空是如何生活的呢?請結(jié)合如圖所示的人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關(guān)問題:

(1)航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分,淀粉變成葡萄糖是通過①消化過程實(shí)現(xiàn)的,葡萄糖進(jìn)入血液是通過②吸收過程實(shí)現(xiàn)的.
(2)航天食品都是流質(zhì)的,是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過程,③、④過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.④進(jìn)入血液是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(3)圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥(填圖中序號).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有尿素、尿酸(答出兩種即可).
(4)航天員活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)椒尾颗懦w外需要經(jīng)過心臟1次.

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18.如圖①--④是某同學(xué)制作洋蔥表皮裝片的部分操作,甲、乙是觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞時(shí)的視野.請回答下列問題

(1)請排列①--④操作的先后順序①③④②,步驟④滴加的液體是碘液.
(2)如果在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),在載玻片上滴加的是清水,造成的后果可能是吸水脹破.
(3)在觀察過程中,若要將甲右下方的細(xì)胞移至視野中央,需向右下方移動(dòng)裝片.如果需要看到更多的細(xì)胞,需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換為低倍物鏡.

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17.如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,若甲代表有機(jī)物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表(  )
A.光合作用;呼吸作用;有機(jī)物和氧氣B.光合作用;呼吸作用;二氧化碳和水
C.呼吸作用;光合作用;有機(jī)物和氧氣D.呼吸作用;光合作用;二氧化碳和水

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16.有關(guān)下列各圖的說法正確的是( 。
A.
圖1中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊
B.
圖2中的④將發(fā)育成雛鳥
C.
圖3中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態(tài)
D.
如4圖的生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈

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15.下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.人類的起源和進(jìn)化過程中最先發(fā)展的是制造工具
B.同源器官為研究生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)
C.現(xiàn)在的雞品種多樣是自然選擇的結(jié)果
D.原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的

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14.下列流程圖表示不正確的是( 。
A.心室→動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
C.外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

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同步練習(xí)冊答案
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