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15．某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下，回答有關問題：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫 37度水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入2毫升清水，與1號試管起對照作用．
（2）1為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用1試管進行對照實驗．
（3）預測實驗結果：1號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是唾液淀粉酶把淀粉消化成麥芽糖．

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14．根據(jù)如圖回答問題． 

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（2）E與飛行生活相適應的身體特征是身體呈流線型，前肢變?yōu)橐�，體表覆羽等．
（3）F特有的生殖特點是胎生，哺乳．
（4）C的體表涂抹凡士林油后，能否長時間的存活不能（能或不能），原因是肺呼吸皮膚輔助呼吸．

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13．用手觸摸蚯蚓的體表，感覺到體表有黏液，這有利于蚯蚓（　　）
A．適應水中生活B．進行生殖C．進行呼吸D．適應穴居

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12．下列動物中，符合“身體分為頭胸腹，兩對翅來三對足；頭上一對感覺須，里頭是肉外是骨”的是（　　）
A．河蚌B．蝸牛C．蝗蟲D．蚯蚓

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11．蚯蚓在粗糙紙板上可以運動，而在光滑的玻璃板上幾乎不能運動，其原因是（　�。�
A．蚯蚓不能在土壤以外的地方運動B．玻璃板的摩擦力小
C．.蚯蚓要借助環(huán)帶運動D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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10．馬和鳥、蛇、蛙、魚這些生物都（　�。�
A．胎生、哺乳B．用肺呼吸C．體溫恒定D．有脊柱

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9．將活的河蚌放入盆中，可見其后端（較尖的一端）上下并列著兩個小孔，上為出水孔，下為入水孔．在孔周圍滴幾滴墨汁，可見墨汁隨水流由入水孔進入，過一會兒，又從出水孔流出．下列對這種現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．河蚌需要不停地喝水B．水流利于河蚌的身體降溫
C．水流利于河蚌完成氣體和物質交換D．水流自然流過

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8．如圖所示示意圖中，近視眼的示意圖為（　　）圖（選填“甲”“乙”），可以配戴（　�。┭坨R加以矯正（選填“丙”“丁”）．
A．甲   丙B．甲   丁C．乙   丙D．乙   丁

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7．對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，錯誤的是（　　）
A．螳螂、蟬和黃雀都是消費者
B．上述行為屬于先天性行為
C．螳螂、蟬和黃雀組成一個生態(tài)系統(tǒng)
D．螳螂和蟬屬于節(jié)肢動物，黃雀屬于鳥類

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6．植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．生物依賴環(huán)境B．生物能影響環(huán)境C．生物能適應環(huán)境D．環(huán)境能影響生物

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