12．顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)是16×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，該顯微鏡的放大倍數(shù)是（　�。�

A．

16

B．

10

C．

160

D．

26

11．如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于汽車減震裝置的結(jié)構(gòu)是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）運動時把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊，我們通常說的脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩 中脫落出來的現(xiàn)象．
（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)有大量的積液并伴有腫脹疼痛．

10．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖，甲～戊代表不同的生物，①～⑤表示生物的某項生理活動，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）屬于分解者的是戊，它能夠?qū)�動植物的遺體和動物的糞便分解成無機物回歸無機環(huán)境．
（2）假如該圖表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，施用殘留較高的農(nóng)藥后，體內(nèi)農(nóng)藥富集最多的生物是丙．
（3）圖中表示動物呼吸作用的是①④⑤（填數(shù)字），該過程能將動物體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水等無機物循環(huán)回大自然，同時釋放供給動物體生命活動所需的能量，這體現(xiàn)了動物在生物圈中具有促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的作用．
（4）乙和丁之間是競爭關(guān)系．
（5）一段時間內(nèi)，該生物系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量及其所占的比例能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，其中各種動物功不可沒，這說明，動物在生物圈中具有維持生態(tài)平衡的重要功能．

9．某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調(diào)研．在生活中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68.99%．從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65.82%；旅鳥（遷徙途中路過此處的鳥）有24種，占15.19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習(xí)性的鳥）分別為13種和17種，占8.23%和10.76%．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學(xué)研究方法是調(diào)查法
	B．	在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，使用的儀器是顯微鏡
	C．	該小組對各種鳥類進行歸類時，除依據(jù)了鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還依據(jù)了鳥的行為方式
	D．	調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施

8．如圖①～⑤是五種不同的生物結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	①③④為單細胞生物，②和⑤是多細胞結(jié)構(gòu)的生物
	B．	②④⑤的細胞結(jié)構(gòu)里都有【3】細胞核，而①沒有成形的細胞核只有【2】DNA核區(qū)
	C．	①和③的生殖方式為分裂生殖，②④⑤能夠進行孢子繁殖
	D．	體內(nèi)都沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異類，其中①和③營腐生生活而②④⑤營寄生生活

7．如圖表是某生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實驗裝置示意圖及獲取的實驗數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是（　�。�

次數(shù)	第一次	第二次	第三次
時間	2分27秒	1分46秒	54秒

（　�。�

	A．	小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多，用時就越少
	B．	在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時會越少
	C．	小鼠用時越來越少，說明其學(xué)習(xí)能力越來越強
	D．	小鼠一旦學(xué)會走迷宮，就不會忘記迷宮路線

6．為了探究有關(guān)食品腐敗的問題，某同學(xué)取三個想通的錐形瓶甲、乙、丙，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按如表要求進行處理．下列分析錯誤的是（　�。�

	甲瓶	乙瓶	丙瓶
瓶口	敞開	敞開	用消毒棉球塞住
溫度	25℃	5℃	25℃

	A．	實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細菌
	B．	甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗，探究的是溫度對食品腐敗速度的影響
	C．	甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是細菌
	D．	乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是瓶口是否敞開

5．下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	鳥類動物身體呈流線型與空中飛行生活相適應(yīng)
	B．	節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分與空中飛行生活相適應(yīng)
	C．	鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應(yīng)
	D．	爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)

4．如圖所示，圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（　�。�

	A．	M可以表示用肺呼吸		B．	M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者
	C．	N可以表示有專門的呼吸器官		D．	N可以表示體內(nèi)有脊柱

3．下列各項，不是細菌和真菌在自然界中的作用的是（　�。�

	A．	作為生產(chǎn)者制造有機物		B．	作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
	C．	與動植物共生		D．	引起動植物和人體患病