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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列生物中,沒(méi)有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物是( 。
A.病毒B.細(xì)菌C.草履蟲(chóng)D.蘑菇

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.將下列相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)用直線連接起來(lái):

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.小君同學(xué)對(duì)縊蟶.蚯蚓.鯨魚(yú).家鴿四種動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,請(qǐng)判斷是否正確.(正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.仔細(xì)觀察如圖種子示意圖,在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào),橫線上填寫(xiě)文字.

(1)圖中1、2、3、4合稱為胚.它是種子中的主要部分.
(2)將來(lái)發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[1];
(3)而在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[5];
(4)圖中4名稱是子葉,對(duì)于菜豆來(lái)說(shuō),它的作用是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);對(duì)于玉米來(lái)說(shuō),它的作用是轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.將行為和類型連起來(lái):

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

16.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是自然生態(tài)系統(tǒng)×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

15.后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層有關(guān),大腦皮層越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開(kāi)始于( 。
A.綠色植物B.真菌C.動(dòng)物和人D.細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在湖泊中有一條食物鏈:藻類→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹.其中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是(  )
A.水蚤B.魚(yú)C.藻類D.魚(yú)鷹

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是草,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:草→鼠→蛇→鷹.
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹.通過(guò)食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量流動(dòng).
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增多,最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞.
(4)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者.其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食.
(5)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是非生物部分 和分解者.

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