A、細胞數(shù)目的增多 B、細胞體積的增 C、細胞的營養(yǎng)狀況 D、細胞的生長、分裂和分化

A、完全不相同 B、完全相同 C、部分相同 D、不做要求

A.莖B.葉

C.根D.葉綠體

階段、智人階段，學會用火的時期是 階段。

【題目】科學家將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了染色體圖譜，如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖，請分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是存在的，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，從成分上看，染色體由和組成．
（2）根據(jù)如圖染色體組成可以判斷，甲為性的染色體組成，其性染色體表示為 ， 乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有條染色體，其中性染色體的組成是 ．
（3）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為 ．

A.大腦 B.耳蝸 C.聽小骨 D.鼓膜

【題目】下列關(guān)于人在呼氣時膈肌變化的敘述，正確的是（ ）
A.膈肌舒張，膈頂下降
B.膈肌舒張，膈頂上升
C.膈肌收縮，膈頂下降
D.膈肌收縮，膈頂上升

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（　�。�
A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B.能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內(nèi)積累得最多
C.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是乙→丙→丁

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：

下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如下表．分析完成下列問題：

（1）圖中曲線乙表示的消化．
（2）從圖中看，淀粉最終在中徹底消化分解成葡萄糖．
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用號試管進行對照實驗．
（4）如果選用1，4，5號試管進行實驗，其探究的問題是：？
（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是（寫出一種即可）