科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們來(lái)到森林動(dòng)物園,看到了活潑可愛(ài)的小猴子,高大穩(wěn)健的大象,兇險(xiǎn)神秘的眼鏡蛇。這些動(dòng)物主要的運(yùn)動(dòng)方式依次為( )
A.行走 攀援 爬行 B.爬行 攀援 游泳
C.行走 爬行 攀援 D.攀援 行走 爬行
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【題目】綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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【題目】丟棄的物品往往也能發(fā)揮大作用,某校生物興趣小組的同學(xué)就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個(gè)有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。
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(1)A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了作用。
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了作用,產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進(jìn)行此活動(dòng)的意義是為生命活動(dòng)提供。
(3)擠壓出C瓶?jī)?nèi)的空氣后關(guān)閉輸液器的開(kāi)關(guān),陽(yáng)光照射數(shù)小時(shí)后,打開(kāi)開(kāi)關(guān)。放出的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明該氣體是。該氣體是金魚藻進(jìn)行作用產(chǎn)生的。
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【題目】研究動(dòng)物行為的根本目的是(。
A. 認(rèn)識(shí)和了解動(dòng)物
B. 掌握動(dòng)物行為變化的規(guī)律
C. 保護(hù)動(dòng)物的多樣性,利用有益動(dòng)物,控制和防除有害動(dòng)物
D. 保護(hù)有益動(dòng)物,消滅有害動(dòng)物
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【題目】如右下圖,甲是植物葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖表示植物光合作用示意圖,其中A,B為相關(guān)氣體。請(qǐng)回答:
(1)乙圖中氣體A為 , 它是由甲圖中的⑤進(jìn)入葉片的。
(2)光合作用所需的水由甲圖中的[]運(yùn)輸進(jìn)入葉片。
(3)甲圖中的[]含有大量葉綠體,是葉進(jìn)行光合作用主要部位。
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【題目】一生物學(xué)工作者想知道某種動(dòng)物的一種行為,并分析刺激這種行為發(fā)生的主要因素,那么他應(yīng)該怎樣做( )
A. 只用實(shí)驗(yàn)法即可 B. 先用實(shí)驗(yàn)法,后用觀察法
C. 只用觀察法即可 D. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法有機(jī)結(jié)合
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【題目】
⑴據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是__________圖。
⑵這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____________________。
⑶臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?_________________________________________。
⑷在觀察A圖時(shí),無(wú)論他怎樣努力,都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)______
A.細(xì)胞壁和液泡 B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜和細(xì)胞核.
⑸使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)C圖中的______ (填序號(hào))使物像更加清晰.如果被觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向______移動(dòng),從而使物像位于視野中央,便于觀察.
⑹圖C中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[5]______
⑺使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像,這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是(________)
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了,變大了 B.視野變亮了
C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央
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【題目】美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿,其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等,假如只把這片森林中的狼殺絕,鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。
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【題目】右圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖是圖。你的判斷依據(jù)是,該細(xì)胞有(任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)[]內(nèi)遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)先復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。
(3)圖中光合作用的場(chǎng)所是[]。
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