（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了 ___的條件和 ___的成分。

（2）該裝置內模擬 __中發(fā)生的 ___現(xiàn)象為其提供能量。

（3）C中為含有 ___的溶液。

（4）米勒的實現(xiàn)說明：____________________。

A．吸收作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．呼吸作用

【題目】某同學表演了一個小魔術：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：
（1）“魔術”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是__________。
A.清水；清水
B.清水；10%鹽水
C.10%鹽水；10%鹽水
D.10%鹽水；清水
（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現(xiàn)象？。

（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結構（E圖）中，（選填序號）是根吸收水分的主要部位。
（4）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度（大于或小于）根細胞液濃度。
（5）農民伯伯深層施肥，這有利于農作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是。

A. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強

B. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛

C. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更高等

D. 喙尖而長的地雀更適應在仙人掌豐富的島嶼生存

A．植物→鹿→羚羊→山鷹

B．植物→鼠→蛇→山鷹

C．陽光→草→兔→狐

D．田鼠→蛇→山鷹

【題目】普利斯特萊的實驗不能說明的是（　�。�
A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳
B.綠色植物光合作用釋放氧氣
C.蠟燭燃燒消耗氧氣
D.綠色植物光合作用需要水

A. 隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果

C. 農藥使害蟲產生變異

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

A．門齒與犬齒 B．犬齒和臼齒

C．門齒和臼齒 D．門齒、犬齒和臼齒

【題目】新疆瓜果比較甜，其主要原因是（ ）
A.緯度比較高，光照時間比較長，制造的有機物比較多
B.晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機物比較多
C.新疆地區(qū)的水甜
D.新疆地區(qū)的土壤肥沃

A. 大豆、大蒜、生姜細胞中都有細胞壁、細胞質和細胞核

B. 每一粒綠豆都是由一個營養(yǎng)組織構成的

C. 蘋果樹的結構層次：細胞→組織→器官→植株

D. 吃生姜時感覺有一定辣味，相關的遺傳信息存在于DNA中