科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)生物圈中的綠色植物,小明發(fā)現(xiàn)這些綠色植物之間有一種進(jìn)化的趨勢(shì),越來(lái)越適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境。為了更直觀的體現(xiàn)這一想法,他將這些植物類(lèi)群的代表植物一一列出,做了如下總結(jié)。
(1)生活在水中,沒(méi)有根莖葉分化的如圖中[ ]_________,代表_________植物。
(2)圖中生活在陰濕環(huán)境中,依靠莖和葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是[ ]_________。
(3)具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織,用孢子繁殖,如圖中的[ ]_________植物。
(4)B類(lèi)和D類(lèi)共同特點(diǎn)是能產(chǎn)生_________,并用其傳播后代,而B(niǎo)、D類(lèi)植物主要差別是_________。
(5)總體來(lái)說(shuō)植物進(jìn)化趨勢(shì)主要是由水生到陸生,結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,那請(qǐng)你給圖中代表植物排序,從而表現(xiàn)出植物由低等到高等的進(jìn)化趨勢(shì)。用序號(hào)表示:__________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類(lèi)表解圖,乙圖是鳥(niǎo)類(lèi)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)生物的特征寫(xiě)出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是______。
(2)請(qǐng)完善甲圖中a、b兩處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容:a______;b______。
(3)朱鹮的呼吸作用旺盛,不論是吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),從而提高了氣體交換的效率,這與它具有乙圖中[______]______結(jié)構(gòu)有關(guān)。(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母,橫線上填寫(xiě)字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(4)生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位對(duì)生物進(jìn)分類(lèi),可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中,與水杉親緣關(guān)系最近的是______(填寫(xiě)相應(yīng)數(shù)字)。
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【題目】兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是
A. 用鰓呼吸 B. 能生活在陸地,也能生活在水中
C. 用肺呼吸 D. 幼體生活在水中;成體大多生活在陸地,也可在水中游泳
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【題目】“四月不減肥,五月徒傷悲!庇谑怯腥讼胪ㄟ^(guò)節(jié)食減肥、長(zhǎng)期不吃肉、蛋等,結(jié)果出現(xiàn)精神不振、易疲勞、臉色蒼白、頭暈等癥狀,請(qǐng)你判斷這可能是什么?
A. 腦梗 B. 感冒 C. 貧血 D. 發(fā)燒
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【題目】觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍物鏡與低倍物鏡相比,其( )
A、物像小、視野亮,細(xì)胞數(shù)目多
B、物像大、視野暗,細(xì)胞數(shù)目少
C、物像小、視野暗,細(xì)胞數(shù)目少
D、物像大、視野亮,細(xì)胞數(shù)目多
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【題目】在練習(xí)使用顯微鏡的過(guò)程中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí),眼睛一定要看著( )
A. 物鏡 B. 目鏡 C. 遮光器 D. 反光鏡
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【題目】體檢抽血時(shí),要用橡皮軟管扎緊手臂上端(如右圖),便于抽血。這是因?yàn)檐浌茉o手臂后( )
A. 軟管與手之間的動(dòng)脈鼓脹起來(lái)
B. 軟管與手之間的靜脈鼓脹起來(lái)
C. 軟管與心臟之間的動(dòng)脈鼓脹起來(lái)
D. 軟管與心臟之間的靜脈鼓脹起來(lái)
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【題目】在一些重大體育比賽中,個(gè)別運(yùn)動(dòng)員置體育道德于不顧,采用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,服用興奮劑。下列物質(zhì)中你認(rèn)為最有可能是興奮劑成分的是( 。
A. 胰島素 B. 甲狀腺激素 C. 胸腺激素 D. 生長(zhǎng)激素
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【題目】植物界中等級(jí)最高,種類(lèi)最多,分布最廣,與人類(lèi)關(guān)系最密切的植物類(lèi)群是( )
A.裸子植物 B.被子植物 C.藻類(lèi)植物 D.苔蘚植物
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