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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用的是②

B. 圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞就能獨(dú)立完成各種復(fù)雜的生理功能

C. 圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 圖中四種生物有細(xì)胞壁的是②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要把制成的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色,最準(zhǔn)確的方法是( )

A. 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液

B. 直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上

C. 在蓋玻片的一側(cè)滴中稀碘液,用吸水紙?jiān)谕粋?cè)吸引

D. 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物( )

A.魚 B.蝙蝠 C.螃蟹 D.烏龜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫 ,一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)[2]在人體呼吸時(shí)的作用為_____

A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對(duì)空氣進(jìn)行濕潤(rùn)處理 D.以上都對(duì)

(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是_____(氣體)含量增加.

(3)圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓_________ (選填“大于”或“小于”)外界大氣壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是觀察人體口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍

B. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的淸水

C. 丙圖中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán),②處不變藍(lán)

D. 要使丁圖中的細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶是一種益蟲,如圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖

(1)家蠶發(fā)育的正確順序是:③→______________ , 屬于______變態(tài)發(fā)育。

(2)蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是_______ 期。

(3)要提高蠶的吐絲量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的____ 期,而蝗蟲發(fā)育的____ 期對(duì)農(nóng)作物危害最大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備 這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。缺少任何 環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】霧靈山自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象為“溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)和獼猴分布北限“。霧靈山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)是指霧靈山位于蒙古、東北、華北三大植物區(qū)系交匯處,各種植物成分兼而有之,生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜多樣,成為溫帶生物多樣性的保留地和生物資源寶庫(kù),有“天然植物園“、“綠色寶庫(kù)“和“天然物種基因庫(kù)“之稱。有高等植物168科665屬1870種,有國(guó)家一類保護(hù)植物人參等,列入中國(guó)植物紅皮書《中國(guó)珍稀瀕危保護(hù)植物》的物種10個(gè)。有野生動(dòng)物55科112屬173種。其中珍貴瀕危鳥類有金雕(國(guó)家Ⅰ級(jí)保護(hù))、蒼鷹,常見鳥類有雉雞、家燕、金腰燕、紅嘴藍(lán)鵲等;Ⅱ級(jí)保護(hù)動(dòng)物獼猴、斑羚等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物18種,其他級(jí)別重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物121種。

(1)霧靈山有高等植物665屬1870種,野生動(dòng)物112屬173種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。

(2)如圖是霧靈山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。請(qǐng)正確寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。蒼鷹與蛇除了捕食關(guān)系外,還存在_____關(guān)系。

(3)下表是霧靈山部分動(dòng)物在分類上的地位。據(jù)表可知,與灰喜鵲親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是_____。依據(jù)是生物分類單位越_____,生物的共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。

草兔

金腰燕

家燕

紅嘴藍(lán)鵲

灰喜鵲

脊索動(dòng)物門

脊索動(dòng)物門

脊索動(dòng)物門

脊索動(dòng)物門

脊索動(dòng)物門

哺乳綱

鳥綱

鳥綱

鳥綱

鳥綱

兔形目

雀形目

雀形目

雀形目

雀形目

兔科

燕科

燕科

鴉科

鴉科

兔屬

燕屬

燕屬

藍(lán)鵲屬

灰喜鵲屬

(4)灰喜鵲具有骨骼中空、身體呈流線型、體表被羽毛、雙重呼吸、胸肌發(fā)達(dá)等適應(yīng)其飛行的特點(diǎn),這體現(xiàn)了_____相適應(yīng)的觀點(diǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列信息,回答相關(guān)回答。

Ⅰ.下面是樂樂同學(xué)對(duì)黃瓜生長(zhǎng)過程的一段描述:

姥姥后院種了好多蔬菜,我問姥姥:“哪個(gè)是黃瓜呀?”姥姥指著已經(jīng)長(zhǎng)出一對(duì)大小相似、橢圓形的嫩葉的小苗說(shuō):“那邊幾顆小苗就是!边^了些天,我又去看那些小苗,它們已經(jīng)長(zhǎng)高了。最初的那兩片橢圓形的葉子已經(jīng)枯萎脫落,取代它的是綠瑩瑩、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌還大的葉子。而且,莖上長(zhǎng)出了“絲”,這些“絲”順著木架子一個(gè)勁兒地往上“爬”。又過些日子,黃瓜開花了。黃黃的,有五個(gè)瓣兒的,也有六個(gè)瓣兒的,看上去像星星。黃色的小花會(huì)招來(lái)蜜蜂、蝴蝶,連螞蟻也會(huì)來(lái)享受這美好的花蕊。沒幾天,我發(fā)現(xiàn)有些花兒開過就凋謝了,卻沒有看到黃瓜的影子?有些花仍然開著,花的下面長(zhǎng)著帶刺的小黃瓜。這是為什么呢?姥姥告訴我黃瓜秧上開兩種花,帶小黃瓜的花是雌花,不帶小黃瓜的花是雄花!

(1)樂樂采用___________法,研究黃瓜的生長(zhǎng)過程。

(2)黃瓜苗上最先長(zhǎng)出來(lái)的一對(duì)橢圓形的嫩葉是子葉,繼續(xù)生長(zhǎng)一段時(shí)間后子葉就枯萎脫落,原因是_____________。

(3)圖[______ ]表示黃瓜的雌花,其中雌蕊依靠__________完成授粉,再經(jīng)過_______作用,最終由子房發(fā)育成果實(shí)。

Ⅱ.黃瓜是我國(guó)主要蔬菜之一。播種面積和產(chǎn)量,居世界第一位。 然而,傳統(tǒng)的黃瓜品種和培育方法存在著抗病性和抗逆性差、產(chǎn)量低等缺陷。為了提高黃瓜的產(chǎn)量、預(yù)防病害和增強(qiáng)耐高、低溫能力,菜農(nóng)通常采用嫁接技術(shù)種植黃瓜,即將黃瓜幼苗嫁接到黑籽南瓜苗上。

(4)采用嫁接技術(shù)種植黃瓜過程中,黑籽南瓜作為___________。黃瓜的生殖方式包括____________。

(5)依據(jù)上述信息,在實(shí)際生產(chǎn)中,為了提高黃瓜產(chǎn)量、預(yù)防病害和增強(qiáng)耐高、低溫能力采取的有效措施是________________。

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